Identificación de competencias del docente de excelencia de la Universidad del Bío-Bío.
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Bío Bío
2002
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| _version_ | 1876460946349621248 |
|---|---|
| author | Carlos Mauricio Salazar Botello |
| author_facet | Carlos Mauricio Salazar Botello |
| contents | Identificación de competencias del docente de excelencia de la Universidad del Bío-Bío. Carlos Mauricio Salazar Botello Rodrigo Yobanolo Bonvallet Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Perfil Docencia Desempeño Competencias Los desafíos que enfrenta la educación superior están produciendo cambios en el perfil del estudiante y en lamodalidad de interacción docente-alumno. El docente va transformándose en un mediador del proceso deenseñanza aprendizaje, de tal manera que debe ser capaz de generar un progreso real de mejoramiento deaprendizajes significativos. Cabe, pues, preguntarse por las nuevas competencias que deben poseer los docentespara el logro de estos propósitos.El presente trabajo identifica las competencias que debe poseer el docente de la Universidad del Bío-Bíopara ejercer una docencia de alto desempeño. Se pone especial énfasis en las necesidades institucionales. Así, lascompetencias identificadas apuntan a dar cumplimiento a esas necesidades. Para lo anterior, se trabaja con losconceptos que la Universidad define para su desarrollo y que constituyen sus lineamientos estratégicos.La metodología desarrollada a través de la aplicación de entrevistas y encuestas nos permitió identificar lascompetencias necesarias para dar cumplimiento a los objetivos de la Universidad del Bío-Bío, las mejores prácticasasociadas a las competencias, los indicadores de cumplimiento de cada una de estas prácticas y los factoresdel entorno que facilitan o dificultan un buen desempeño en docencia.A partir de esta investigación se propone un esquema de gestión de los recursos humanos tomando comoelemento central las competencias, a partir del cual se abre el horizonte de investigación a temas complementariosy necesarios para su desarrollo. 2002 artículo científico 0717-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29901111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=299 Theoria application/pdf Universidad del Bío Bío Theoria (Chile) Num.1 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29901111 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad del Bío Bío |
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