Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en la docencia universitaria.
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Angelo Benvenuto Vera |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Bío Bío
2003
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y ALUMNADO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
di: Ma Belén San Nicolás
Pubblicazione: (2012)
di: Ma Belén San Nicolás
Pubblicazione: (2012)
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la promoción de la educación en Colombia
di: Meredith Jiménez
Pubblicazione: (2020)
di: Meredith Jiménez
Pubblicazione: (2020)
Las TIC en las Universidades de Castilla y León
di: Roberto Baelo
Pubblicazione: (2010)
di: Roberto Baelo
Pubblicazione: (2010)
Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria
di: Carlos Mario Zapata J
Pubblicazione: (2010)
di: Carlos Mario Zapata J
Pubblicazione: (2010)
Prácticas docentes para una educación inclusiva en la universidad con estudiantes con discapacidad: Percepciones del profesorado
di: Víctor H. Perera
Pubblicazione: (2022)
di: Víctor H. Perera
Pubblicazione: (2022)
La formación del profesorado y el uso pedagógico de las TIC
di: Beatriz Fainholc
Pubblicazione: (2013)
di: Beatriz Fainholc
Pubblicazione: (2013)
La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay
di: Agustín Cano Menoni
Pubblicazione: (2016)
di: Agustín Cano Menoni
Pubblicazione: (2016)
Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
di: Maria José Rubio Hurtado
Pubblicazione: (2014)
di: Maria José Rubio Hurtado
Pubblicazione: (2014)
NETLAB: Teleobservatorio universitario de docencia virtual
di: Mercedes González
Pubblicazione: (2005)
di: Mercedes González
Pubblicazione: (2005)
Vinculación entre docencia e investigación: la propuesta de la Escuela de Ciencias de la Educación
di: Ma. Bertha Fortoul Ollivier
Pubblicazione: (2003)
di: Ma. Bertha Fortoul Ollivier
Pubblicazione: (2003)
Interacción y TIC en la docencia universitaria
di: Ana Ortiz Colón
Pubblicazione: (2005)
di: Ana Ortiz Colón
Pubblicazione: (2005)
NUEVOS ROLES DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: HACIA UN NUEVO PERFIL Y MODELO DE COMPETENCIAS CON INTEGRACIÓN DE LAS TIC
di: Luis J. Camacho
Pubblicazione: (2014)
di: Luis J. Camacho
Pubblicazione: (2014)
Motivación y ejercicio docente en la educación superior: una aproximación conceptual
di: Jorge Julian Frías
Pubblicazione: (2010)
di: Jorge Julian Frías
Pubblicazione: (2010)
Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
di: Sindy Porras Santamaría
Pubblicazione: (2020)
di: Sindy Porras Santamaría
Pubblicazione: (2020)
ANÁLISIS DEL ROL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES A TRAVÉS DEL USO DE INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
di: Raquel Figueroa Rojas
Pubblicazione: (2011)
di: Raquel Figueroa Rojas
Pubblicazione: (2011)
Metaevaluación del proceso de evaluación docente: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
di: Leticia Elizalde Lora
Pubblicazione: (2008)
di: Leticia Elizalde Lora
Pubblicazione: (2008)
Políticas do Ensino Superior em Portugal na fase pós-Bolonha: implicações no desenvolvimento do currículo e das exigências ao exercício docente.
di: Carlinda Leite
Pubblicazione: (2014)
di: Carlinda Leite
Pubblicazione: (2014)
Análisis factorial confirmatorio del cuestionario “Enfoques de Docencia Universitaria” ( Approaches to Teaching Inventory, ATI-R)
di: Helena Montenegro Maggio
Pubblicazione: (2013)
di: Helena Montenegro Maggio
Pubblicazione: (2013)
¿POR QUÉ UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN EN PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO?
di: Trinidad Donoso-Vázquez
Pubblicazione: (2013)
di: Trinidad Donoso-Vázquez
Pubblicazione: (2013)
IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA CHATGPT EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
di: Rogelio Larico
Pubblicazione: (2025)
di: Rogelio Larico
Pubblicazione: (2025)
El impacto de la cultura académica en la formación de pregrado y postgrado: propuesta de un modelo conceptual
di: Liliana Pedraja-Rejas
Pubblicazione: (2022)
di: Liliana Pedraja-Rejas
Pubblicazione: (2022)
Impacto de las clases virtuales en estudiantes universitarios durante el COVID-19
di: Juan Carlos Armijos
Pubblicazione: (2023)
di: Juan Carlos Armijos
Pubblicazione: (2023)
Algunos problemas de docentes universitarios en la elaboración de artículos científicos
di: Olga Gloria Barbón Pérez
Pubblicazione: (2017)
di: Olga Gloria Barbón Pérez
Pubblicazione: (2017)
Práctica pedagógica y competencias TIC: atributos y niveles de integración en docentes de instituciones educativas de básica y media
di: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Pubblicazione: (2018)
di: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Pubblicazione: (2018)
CbL-Cálculo: Curso b-learning para el apoyo de la enseñanza y aprendizaje de cálculo en ingeniería
di: Juan Silva
Pubblicazione: (2012)
di: Juan Silva
Pubblicazione: (2012)
Percepción sobre la integración de las funciones sustantivas en la Universidad Católica de Cuenca
di: Rafael Eduardo García Abad
Pubblicazione: (2020)
di: Rafael Eduardo García Abad
Pubblicazione: (2020)
La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva
di: Evelyn Zamora Serrano
Pubblicazione: (2021)
di: Evelyn Zamora Serrano
Pubblicazione: (2021)
Gestión del conocimiento para la difusión de producción intelectual en la educación universitaria
di: Luis E. Milla Calderon
Pubblicazione: (2018)
di: Luis E. Milla Calderon
Pubblicazione: (2018)
Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literatura
di: Emilio Rodríguez-Ponce
Pubblicazione: (2022)
di: Emilio Rodríguez-Ponce
Pubblicazione: (2022)
Conformación, fortalezas y debilidades de cuerpos académicos en una universidad pública del sureste de México
di: Alva del Rocío Pulido Téllez
Pubblicazione: (2017)
di: Alva del Rocío Pulido Téllez
Pubblicazione: (2017)
Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios
di: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Pubblicazione: (2009)
di: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Pubblicazione: (2009)
¿Cuál es el legado de la Universidad Jesuita? Percepciones de los egresados sobre la formación humanista
di: Hilda Ana María Patiño Domínguez
Pubblicazione: (2018)
di: Hilda Ana María Patiño Domínguez
Pubblicazione: (2018)
Las TIC en la enseñanza universitaria de la ingeniería ambiental: El caso de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
di: Martha Patricia Astudillo Torres
Pubblicazione: (2016)
di: Martha Patricia Astudillo Torres
Pubblicazione: (2016)
Jóvenes indígenas: expectativas y experiencias en la Universidad Intercultural de Chiapas
di: Antonio de Jesús Nájera-Castellanos
Pubblicazione: (2024)
di: Antonio de Jesús Nájera-Castellanos
Pubblicazione: (2024)
Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2023)
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2023)
The path to education 5.0: Digital ethics as a driver of innovation in higher education institutions
di: Atencio, Gabriel Silva, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Atencio, Gabriel Silva, et al.
Pubblicazione: (2024)
La gestión del conocimiento y la calidad de la docencia de postgrado en las universidades: un estudio exploratorio
di: Emilio Rodríguez-Ponce
Pubblicazione: (2014)
di: Emilio Rodríguez-Ponce
Pubblicazione: (2014)
Percepción de estudiantes universitarios sobre el modelo educativo y sus competencias en TIC
di: Carlos Arturo Torres Gastelú
Pubblicazione: (2015)
di: Carlos Arturo Torres Gastelú
Pubblicazione: (2015)
INFLUENCIA DE LAS MEDIDAS INSTITUCIONALES Y LA COMPETENCIA TECNOLÓGICA SOBRE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DIGITALES
di: Ramón Tirado
Pubblicazione: (2012)
di: Ramón Tirado
Pubblicazione: (2012)
El papel de las TIC en el aula universitaria para la formación en competencias del alumnado
di: Rafaela Maria Herrero Martínez
Pubblicazione: (2014)
di: Rafaela Maria Herrero Martínez
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y ALUMNADO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
di: Ma Belén San Nicolás
Pubblicazione: (2012) -
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la promoción de la educación en Colombia
di: Meredith Jiménez
Pubblicazione: (2020) -
Las TIC en las Universidades de Castilla y León
di: Roberto Baelo
Pubblicazione: (2010) -
Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria
di: Carlos Mario Zapata J
Pubblicazione: (2010) -
Prácticas docentes para una educación inclusiva en la universidad con estudiantes con discapacidad: Percepciones del profesorado
di: Víctor H. Perera
Pubblicazione: (2022)