RUPTURA EPISTEMOLÓGICA EN EL SABER PEDAGÓGICO: LA RESIGNIFICACION DEL EPISTEME CURRICULAR

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Angélica Guzmán
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Bío Bío 2004
Materias:
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