Cognitive Emotional Regulation Questionnaire: a Factorial Validation Study in Spanish for Children (CERQ-k)

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Viviana Lemos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Universidad de San Buenaventura 2021
Materias:
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