JERARQUIZACIÓN ACADÉMICA EN INGENIERÍA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Bío Bío
2008
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|---|---|
| author | ALDO CIPRIANO |
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| contents | JERARQUIZACIÓN ACADÉMICA EN INGENIERÍA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE ALDO CIPRIANO Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ingeniería Jerarquía académica excelencia académica criterios jerarquización De los diversos elementos que contribuyen a estructurar una institución de educación superior de excelencia, sin duda que es el cuerpo académico el elemento central. Aún más, en toda universidad, la formación, el compromiso y la creatividad de los profesores son claves para su desarrollo institucional, cualquiera que sea la dimensión que se considere. Un cuerpo académico con profesores graduados en universidades prestigiadas, bien remunerados, con espíritu de cuerpo y una estrategia de desarrollo futurista y orientada hacia un mundo global, aunque sea muy pequeño en relación a los estándares habituales, permite realizar docencia, investigación y extensión de calidad, desarrollar programas de postgrado ambiciosos, atraer a aquellos a los mejores alumnos de pregrado, formar profesionales bien considerados por el medio externo, aprobar proyectos de investigación con financiamiento importante, publicar en revistas y congresos reconocidos, transferir el resultado de sus investigaciones a la industria, y, cerrando el círculo, obtener recursos para seguir mejorando y ampliándose. Crear y mantener un cuerpo académico de excelencia requiere de procesos de selección, evaluación y promoción que sean conocidos y rigurosos. La contratación de egresados jóvenes de gran potencial, ya sea con el grado de doctor o con motivación para obtenerlo en centros exigentes, es un componente esencial. También lo es la existencia de incentivos acordes a la productividad, con el fin de asegurar la dedicación completa a la actividad académica durante toda la carrera. Asimismo, se debe contar con mecanismos que permitan renovar oportunamente la planta académica, sin desaprovechar la experiencia de los profesores en edad de dar término a su actividad de jornada completa. En esta presentación se describen los mecanismos de jerarquización existentes en una Escuela de Ingeniería líder en educación, investigación y extensión. Se detallan los factores que se consideran en los procesos de contratación, evaluación y promoción, la forma en que estos procesos se implementan, y las modificaciones que se están realizando para potenciar el plan de desarrollo de la universidad para los próximos años. 2008 artículo científico 0717-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29911533003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=299 Theoria application/pdf Universidad del Bío Bío Theoria (Chile) Num.2 Vol.17 |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad del Bío Bío |
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