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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Bío Bío
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29911857005 |
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Table of Contents:
- GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA CARRERA DE DISEÑO INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO. EL USO DE HERRAMIENTAS TIC´S PARA ALMACENAR Y DIFUNDIR EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DE LA DISCIPLINA JUAN CARLOS BRIEDE WESTERMEYER ALONSO REBOLLEDO ARELLANO Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) digital difusión información conocimiento Base de datos La siguiente investigación trata sobre la aplicación de la informática educativa en el contexto del registro y difusión (interna y externa) de contenidos mediante el desarrollo de una base de datos informática anexada al portal web de la Escuela de Diseño de la Universidad del Bío-Bío, que integra de manera estructurada la descripción de los proyectos de titulación hasta la fecha aprobados. La aplicación busca ser un recurso didáctico interno, donde el proceso de consulta del material ayude a orientar al alumno de pregrado tanto en la elección de su tema como en la implementación metodológica. Permitiendo a su vez ser un medio de difusión externa del diseño industrial, ejemplificando los campos de acción y aplicaciones de la disciplina y su rol dentro de las estrategias de innovación y competitividad en el contexto de la pequeña y mediana industria. El proyecto se desarrolla mediante una metodología que contempla: recopilación antecedentes, diseño de la aplicación web, verificación y difusión. La recopilación y clasificación de los proyectos permitió a su vez generar estudios estadísticos básicos mediante una metodología explorativa, que permitió estudiar la frecuencia, su relación con el género, y las tendencias en el diseño y el contexto productivo regional. Panorama que permite ayudar a esclarecer la coyuntura entre el ámbito académico y profesional, a partir de las necesidades que plantea el contexto regional, y así poder retroalimentar y reestructurar los contenidos de la carrera basada en la educación por competencias. 2009 artículo científico 0717-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29911857005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=299 Theoria application/pdf Universidad del Bío Bío Theoria (Chile) Num.1 Vol.18