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Socioepistemología y prácticas sociales. Hacia una enseñanza dinámica del cálculo diferencial

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alberto Camacho-Ríos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2011
Schlagworte:	Educación Resignificar función seno socioepistemología prácticas sociales prácticas de referencia
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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