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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299126789007 |
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Table of Contents:
- Actuaciones docentes consideradas como incorrectas por los alumnos de medicina: análisis comparativo entre dos universidades Ana-María Rancich Luciana-Yesica Niz María-Paula Caprara María-Eugenia Aruanno Martín Donato Miguel-Ángel Sánchez-González Ricardo Jorge Gelpi Educación alumno principalismo Relación docente educación médica El objetivo del trabajo fue analizar y comparar qué actos incorrectos realizados por los docentes y sus motivos percibieron los alumnos de primer año de medicina de las universidades de Buenos Aires (uba) y Complutense de Madrid (ucm), utilizando una encuesta con ítems cerrados y abiertos, con el fin de narrar el incidente e indicar su motivo. Las categorías del incidente más señaladas en ambos grupos fueron: maltrato verbal, desinterés por el alumno y evaluación injusta. Los motivos más indicados: soberbia y falta de compromiso. El 79.1% de los alumnos de la ucm manifestaron que el incidente ocurrió en enseñanza-aprendizaje; y el 68.1% de los de la uba, en evaluación. Es interesante observar que en ambas universidades los estudiantes percibieron maltrato, a pesar de que no se preguntó sobre ello. Los resultados indicarían la necesidad de reforzar el compromiso de los docentes en cuanto a respeto, responsabilidad y justicia. 2013 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299126789007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.9 Vol.IV