Deserción y graduación estudiantil universitaria: una aplicación de los modelos de supervivencia
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2012
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876479209533079552 |
|---|---|
| author | Ana-María Osorio |
| author_facet | Ana-María Osorio |
| contents | Deserción y graduación estudiantil universitaria: una aplicación de los modelos de supervivencia Ana-María Osorio Catalina Bolancé Maribel Castillo-Caicedo Educación Deserción graduación tiempo discreto modelos de supervivencia La permanencia de un estudiante en la universidad y la culminación con éxito de sus estudios es un tema de interés, no sólo a nivel de las instituciones de educación superior (ies) sino de toda la sociedad, debido a sus múltiples implicaciones. Este trabajo pretende identificar cuándo es más probable que un alumno abandone o se gradúe en la universidad y cuáles son las características individuales y académicas que más se relacionan con la duración y riesgo de cada evento. Los datos utilizados corresponden a una cohorte de estudiantes de la Pontificia Universidad Javeria- na de Cali, Colombia. La estimación de modelos de supervivencia en tiempo discreto permite concluir que la deserción está más influenciada por variables de tipo académico, mientras que en la graduación influyen tanto las características personales como las académicas. 2012 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129030002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.6 Vol.III |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_299129030002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Deserción y graduación estudiantil universitaria: una aplicación de los modelos de supervivencia Ana-María Osorio Educación Deserción graduación tiempo discreto modelos de supervivencia Deserción y graduación estudiantil universitaria: una aplicación de los modelos de supervivencia Ana-María Osorio Catalina Bolancé Maribel Castillo-Caicedo Educación Deserción graduación tiempo discreto modelos de supervivencia La permanencia de un estudiante en la universidad y la culminación con éxito de sus estudios es un tema de interés, no sólo a nivel de las instituciones de educación superior (ies) sino de toda la sociedad, debido a sus múltiples implicaciones. Este trabajo pretende identificar cuándo es más probable que un alumno abandone o se gradúe en la universidad y cuáles son las características individuales y académicas que más se relacionan con la duración y riesgo de cada evento. Los datos utilizados corresponden a una cohorte de estudiantes de la Pontificia Universidad Javeria- na de Cali, Colombia. La estimación de modelos de supervivencia en tiempo discreto permite concluir que la deserción está más influenciada por variables de tipo académico, mientras que en la graduación influyen tanto las características personales como las académicas. 2012 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129030002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.6 Vol.III |
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