Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Antonio Hervás
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional Autónoma de México 2012
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129032001
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1866590364370993152
author Antonio Hervás
author_facet Antonio Hervás
contents Las prácticas en empresa como uno de los ejes vertebradores de la empleabilidad Antonio Hervás José-Carlos Ayats Rafael Desantes Juan-Francisco Juliá Educación Alumnos Iberoamérica política educativa formación profesional La situación actual de la universidad española, inmersa en el proceso de adaptación al marco del Espacio Europeo de la Educación Superior (eees), coincidiendo con la más grave crisis económica de los últimos tiempos lleva a prestar especial atención a la empleabilidad de los titulados universitarios. La Universidad Politécnica de Valencia (upv) asumió hace años la empleabilidad de sus titulados como una responsabilidad dentro del proceso formativo, con especial hincapié en las relaciones universidad-empresa, y la apertura de nuevas líneas de colaboración más allá de la transferencia de tecnología. Los programas desarrollados relacionados con la empleabilidad de los titulados se vertebran a través de varios ejes: Observatorio de empleo, Realización de prácticas en empresas, Programas de movilidad internacional y Cátedras de empresas. En la upv se han gestionado unas 60 000 prácticas en los últimos 10 años, lo que proporciona una buena experiencia en este aspecto del proceso formativo. En este trabajo se analiza si aquellos alumnos que realizaron prácticas presentan una mayor empleabilidad que aquellos que no las realizaron. El estudio contempla tres tomas de datos: la primera en el momento de solicitar el título académico (al finalizar los estudios); la segunda a los dos años de la titulación, y la tercera se realiza a los cinco años de su titulación. Esta metodología permite realizar un análisis longitudinal del proceso de inserción laboral y, en consecuencia, conocer la influencia de la realización de prácticas en empresas en la empleabilidad de los titulados a lo largo del tiempo de permanencia en el mercado laboral. 2012 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129032001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.8 Vol.III
format Artículo científico
id redalyc_299129032001
language es
publishDate 2012
publisher Universidad Nacional Autónoma de México
spellingShingle Las prácticas en empresa como uno de los ejes vertebradores de la empleabilidad
Antonio Hervás
Educación
Alumnos
Iberoamérica
política educativa
formación profesional
Las prácticas en empresa como uno de los ejes vertebradores de la empleabilidad Antonio Hervás José-Carlos Ayats Rafael Desantes Juan-Francisco Juliá Educación Alumnos Iberoamérica política educativa formación profesional La situación actual de la universidad española, inmersa en el proceso de adaptación al marco del Espacio Europeo de la Educación Superior (eees), coincidiendo con la más grave crisis económica de los últimos tiempos lleva a prestar especial atención a la empleabilidad de los titulados universitarios. La Universidad Politécnica de Valencia (upv) asumió hace años la empleabilidad de sus titulados como una responsabilidad dentro del proceso formativo, con especial hincapié en las relaciones universidad-empresa, y la apertura de nuevas líneas de colaboración más allá de la transferencia de tecnología. Los programas desarrollados relacionados con la empleabilidad de los titulados se vertebran a través de varios ejes: Observatorio de empleo, Realización de prácticas en empresas, Programas de movilidad internacional y Cátedras de empresas. En la upv se han gestionado unas 60 000 prácticas en los últimos 10 años, lo que proporciona una buena experiencia en este aspecto del proceso formativo. En este trabajo se analiza si aquellos alumnos que realizaron prácticas presentan una mayor empleabilidad que aquellos que no las realizaron. El estudio contempla tres tomas de datos: la primera en el momento de solicitar el título académico (al finalizar los estudios); la segunda a los dos años de la titulación, y la tercera se realiza a los cinco años de su titulación. Esta metodología permite realizar un análisis longitudinal del proceso de inserción laboral y, en consecuencia, conocer la influencia de la realización de prácticas en empresas en la empleabilidad de los titulados a lo largo del tiempo de permanencia en el mercado laboral. 2012 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129032001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.8 Vol.III
title Las prácticas en empresa como uno de los ejes vertebradores de la empleabilidad
topic Educación
Alumnos
Iberoamérica
política educativa
formación profesional
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129032001