Sotelo, P. C. (2014). Experiencias innovadoras de aprendizaje sobre composición arquitectónica, apoyadas en la música: Espacios, sonidos y cajas de resonancia. Universidad Nacional Autónoma de México.
Chicago Style (17th ed.) CitationSotelo, Pablo Campos-Calvo. Experiencias Innovadoras De Aprendizaje Sobre Composición Arquitectónica, Apoyadas En La Música: Espacios, Sonidos Y Cajas De Resonancia. Universidad Nacional Autónoma de México, 2014.
MLA (9th ed.) CitationSotelo, Pablo Campos-Calvo. Experiencias Innovadoras De Aprendizaje Sobre Composición Arquitectónica, Apoyadas En La Música: Espacios, Sonidos Y Cajas De Resonancia. Universidad Nacional Autónoma de México, 2014.
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