Para enseñar ética profesional no basta con una asignatura: Los estudiantes de Psicología reportan incidentes críticos en aulas y escenarios reales

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Frida Díaz-Barriga Arceo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Subjects:	Educación ethos oculto Ética profesional incidentes críticos currículo universitario formación de psicólogos
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