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Para enseñar ética profesional no basta con una asignatura: Los estudiantes de Psicología reportan incidentes críticos en aulas y escenarios reales

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Frida Díaz-Barriga Arceo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Sujets:	Educación ethos oculto Ética profesional incidentes críticos currículo universitario formación de psicólogos
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