Comunic@ tu servicio social comunitario: una experiencia en la implementación de una propuesta educativa

Fuente: Redalyc
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Main Author: Lilia-Rosa Ávila-Meléndez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional Autónoma de México 2016
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author Lilia-Rosa Ávila-Meléndez
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contents Comunic@ tu servicio social comunitario: una experiencia en la implementación de una propuesta educativa Lilia-Rosa Ávila-Meléndez Jorge-Abelardo Cortés-Montalvo Educación video México multimedia Servicio social portafolio digital Se describe una experiencia de implementación de una propuesta comunicativa en la Universidad Autónoma de Chihuahua, México, basada en un enfoque de investigación-acción participativa; la estrategia de intervención comprende la construcción de productos de difusión audiovisual que muestren las evidencias de la práctica del Servicio Social de los estudiantes con un formato innovador del informe final; esta opción promueve la competencia comunicativa. Formar a los jóvenes universitarios desde esta perspectiva orienta a la oferta, desde dicha práctica, de programas y proyectos donde desarrollen competencias múltiples encaminadas a realizar una reflexión de la experiencia, que los sensibilice acerca de las necesidades de su entorno social. 2016 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299147630004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.20 Vol.VII
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publishDate 2016
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Comunic@ tu servicio social comunitario: una experiencia en la implementación de una propuesta educativa Lilia-Rosa Ávila-Meléndez Jorge-Abelardo Cortés-Montalvo Educación video México multimedia Servicio social portafolio digital Se describe una experiencia de implementación de una propuesta comunicativa en la Universidad Autónoma de Chihuahua, México, basada en un enfoque de investigación-acción participativa; la estrategia de intervención comprende la construcción de productos de difusión audiovisual que muestren las evidencias de la práctica del Servicio Social de los estudiantes con un formato innovador del informe final; esta opción promueve la competencia comunicativa. Formar a los jóvenes universitarios desde esta perspectiva orienta a la oferta, desde dicha práctica, de programas y proyectos donde desarrollen competencias múltiples encaminadas a realizar una reflexión de la experiencia, que los sensibilice acerca de las necesidades de su entorno social. 2016 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299147630004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.20 Vol.VII
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