Avaliação das aprendizagens no ensino superior. Perceções de professores e estudantes nas universidades portuguesas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Carlos Barreira |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Avaliação das aprendizagens nas aulas de ciências naturais e biologia e geologia: das perceções às práticas
por: Sónia de Jesus Elias Correia
Publicado: (2021)
por: Sónia de Jesus Elias Correia
Publicado: (2021)
Percepções de estagiários sobre as suas práticas de avaliação das aprendizagens
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2018)
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2018)
AVALIAÇÃO E A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: PROCESSOS DE APRENDIZAGENS EMANCIPATÓRIAS
por: Fátima Maria Leite CRUZ
Publicado: (2008)
por: Fátima Maria Leite CRUZ
Publicado: (2008)
Avaliação formativa no ensino superior: avanços e contradições
por: Natália Luiza da Silva
Publicado: (2017)
por: Natália Luiza da Silva
Publicado: (2017)
Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior
por: Juana de Carvalho Ramos Silva
Publicado: (2020)
por: Juana de Carvalho Ramos Silva
Publicado: (2020)
OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
por: Luciano Dias de Sousa
Publicado: (2018)
por: Luciano Dias de Sousa
Publicado: (2018)
Para uma teoria da avaliação formativa
por: Domingos Fernandes
Publicado: (2006)
por: Domingos Fernandes
Publicado: (2006)
As percepções de professores portugueses sobre a avaliação das e para as aprendizagens
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2025)
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2025)
TEACHER PERCEPTIONS ON LEARNING ASSESSMENT: UNDERSTANDING, FUNCTION, AND MOMENT
por: Philippe, Gabriel, et al.
Publicado: (2023)
por: Philippe, Gabriel, et al.
Publicado: (2023)
UMA ABORDAGEM À AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE BOLONHA
por: Carlos Alberto Alves Ferreira
Publicado: (2013)
por: Carlos Alberto Alves Ferreira
Publicado: (2013)
Práticas de avaliação de dois professores universitários: pesquisa utilizando observações e narrativas de atividades das aulas
por: Domingos Fernandes
Publicado: (2015)
por: Domingos Fernandes
Publicado: (2015)
Remendo novo em roupa velha? SINAES* de maturidade ou de saturação do modelo de avaliação do ensino superior brasileiro
por: Cleber Augusto Pereira
Publicado: (2020)
por: Cleber Augusto Pereira
Publicado: (2020)
"Parece um prezinho": famílias de classes populares e o novo ensino fundamental
por: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publicado: (2010)
por: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publicado: (2010)
A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DISCURSOS DE PROFESSORES/FORMADORES
por: Carlos Alberto Alves Soares Ferreira
Publicado: (2015)
por: Carlos Alberto Alves Soares Ferreira
Publicado: (2015)
A comunicação na avaliação de desempenho docente no ensino superior
por: Nádia C. Lauriti
Publicado: (2002)
por: Nádia C. Lauriti
Publicado: (2002)
Práticas de regulação das aprendizagens de estagiários do 1º ciclo do ensino básico de Portugal
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2010)
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2010)
Avaliação da adaptabilidade de carreira em estudantes de pós-graduação Stricto Sensu
por: Leonardo de Oliveira Barros
Publicado: (2018)
por: Leonardo de Oliveira Barros
Publicado: (2018)
Indicadores na gestão universitária: uma metodologia de apoio
por: Antonio Carlos Miranda
Publicado: (2015)
por: Antonio Carlos Miranda
Publicado: (2015)
AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E LIMITES
por: Antonio CHIZZOTTI
Publicado: (2010)
por: Antonio CHIZZOTTI
Publicado: (2010)
Avaliação de processos de orientação profissional e de carreira: problemas e possibilidades
por: Rodolfo Augusto Matteo Ambiel
Publicado: (2017)
por: Rodolfo Augusto Matteo Ambiel
Publicado: (2017)
Dificultades de aprendizaje en química: caracterización y búsqueda de alternativas para superarlas
por: Fidel Antonio Cárdenas S.
Publicado: (2006)
por: Fidel Antonio Cárdenas S.
Publicado: (2006)
O imaginário do acadêmico e o processo avaliativo
por: Sérgio L. Simões
Publicado: (2002)
por: Sérgio L. Simões
Publicado: (2002)
Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: um estudo qualitativo na educação superior brasileira
por: Maria Beatriz Bettencourt
Publicado: (2017)
por: Maria Beatriz Bettencourt
Publicado: (2017)
A avaliação das aprendizagens no Sistema Educativo Português
por: Domingos Fernandes
Publicado: (2007)
por: Domingos Fernandes
Publicado: (2007)
Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior
por: Cynthia Bisinoto
Publicado: (2017)
por: Cynthia Bisinoto
Publicado: (2017)
A pós-graduação em educação no Brasil e no Canadá: aproximações e distanciamentos nos critérios de avaliação
por: Isabela Cristina Marins Braga
Publicado: (2018)
por: Isabela Cristina Marins Braga
Publicado: (2018)
RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA AVALIAÇÃO DAS PRODUÇÕES DE ESTUDANTES EM UNIVERSIDADE SERGIPANA
por: G. M. A. MATOS
Publicado: (2015)
por: G. M. A. MATOS
Publicado: (2015)
Utilização de métodos qualitativos na avaliação do desenvolvimento profissional na educação continuada
por: Maryellen Mills
Publicado: (2007)
por: Maryellen Mills
Publicado: (2007)
DESVINCULAÇÃO ENTRE AVALIAÇÃO E ATRIBUIÇÃO DE NOTA: ANÁLISE DE UM CASO NO ENSINO DE FÍSICA PARA FUTUROS PROFESSORES
por: João Batista Siqueira Harres
Publicado: (2003)
por: João Batista Siqueira Harres
Publicado: (2003)
Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso
por: Luis Roberto de Camargo Ribeiro
Publicado: (2011)
por: Luis Roberto de Camargo Ribeiro
Publicado: (2011)
GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
por: Kelly Alves Menezes de Souza
Publicado: (2018)
por: Kelly Alves Menezes de Souza
Publicado: (2018)
Avaliação das universidades brasileiras: as possibilidades de avaliar e as dificuldades de ser avaliado
por: Jorge Luiz Lordêlo de Sales Ribeiro
Publicado: (2011)
por: Jorge Luiz Lordêlo de Sales Ribeiro
Publicado: (2011)
Políticas de avaliação do ensino naval
por: Natália Morais Corrêa Borges de Aguiar
Publicado: (2013)
por: Natália Morais Corrêa Borges de Aguiar
Publicado: (2013)
Dislexia: uma análise histórica e social
por: Rita Signor
Publicado: (2015)
por: Rita Signor
Publicado: (2015)
O professor e a boa prática avaliativa no ensino superior na perspectiva de estudantes
por: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publicado: (2006)
por: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publicado: (2006)
O Plano de Ações Articuladas (PAR): perspectivas e desafios na melhoria da qualidade do ensino
por: Lucia de Fatima Valente
Publicado: (2014)
por: Lucia de Fatima Valente
Publicado: (2014)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: aspectos históricos
por: Ana Maria de Lima Souza
Publicado: (2012)
por: Ana Maria de Lima Souza
Publicado: (2012)
Algemas manageriales: Análise da avaliação do acesso e melhoria da qualidade em saúde no Brasil
por: Josiane Teresinha Ribeiro de Souza
Publicado: (2022)
por: Josiane Teresinha Ribeiro de Souza
Publicado: (2022)
Uma breve análise das políticas de avaliação e sua relação com a organização escolar por ciclos: resultados de pesquisa
por: Claudia de Oliveira Fernandes
Publicado: (2015)
por: Claudia de Oliveira Fernandes
Publicado: (2015)
Avaliação na educação superior e trabalho docentente
por: Marisa Lopes da Rocha
Publicado: (2002)
por: Marisa Lopes da Rocha
Publicado: (2002)
Ejemplares similares
-
Avaliação das aprendizagens nas aulas de ciências naturais e biologia e geologia: das perceções às práticas
por: Sónia de Jesus Elias Correia
Publicado: (2021) -
Percepções de estagiários sobre as suas práticas de avaliação das aprendizagens
por: Carlos Alberto Ferreira
Publicado: (2018) -
AVALIAÇÃO E A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: PROCESSOS DE APRENDIZAGENS EMANCIPATÓRIAS
por: Fátima Maria Leite CRUZ
Publicado: (2008) -
Avaliação formativa no ensino superior: avanços e contradições
por: Natália Luiza da Silva
Publicado: (2017) -
Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior
por: Juana de Carvalho Ramos Silva
Publicado: (2020)