Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299152904008 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
La autonomía y su significado para las instituciones de educación superior
di: M. Rocío Huerta Cuervo
Pubblicazione: (2011)
di: M. Rocío Huerta Cuervo
Pubblicazione: (2011)
EDUCACIÓN SECUNDARIA, DESIGUALDAD EDUCATIVA Y NUEVO DESARROLLISMO EN LA ARGENTINA POS 2001. Estructuras que perduran y tendencias que se modifican
di: Marcela Leivas
Pubblicazione: (2017)
di: Marcela Leivas
Pubblicazione: (2017)
Nuevos discursos de la educación: escolarización, aprendizaje, autogobierno y performatividad
di: Juliana Angélica Molina Ríos
Pubblicazione: (2017)
di: Juliana Angélica Molina Ríos
Pubblicazione: (2017)
ENTRE MAESTROS: REFORMA DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN AGUASCALIENTES. Un análisis de su implementación
di: BONIFACIO BARBA
Pubblicazione: (2010)
di: BONIFACIO BARBA
Pubblicazione: (2010)
Construyendo utopías concretas: el movimiento comunero en Venezuela
di: Dario Azzellini
Pubblicazione: (2018)
di: Dario Azzellini
Pubblicazione: (2018)
La mercantilización de la producción y de la difusión del conocimiento y sus efectos. Los universitarios como sujetos sujetados
di: Fernando Acevedo
Pubblicazione: (2021)
di: Fernando Acevedo
Pubblicazione: (2021)
PROGRESO, PATRIA Y HÉROES. Una crítica del currículo de historia en México
di: KEVIN YOUNG
Pubblicazione: (2010)
di: KEVIN YOUNG
Pubblicazione: (2010)
Papel del docente y de la escuela en el fortalecimiento de los proyectos de vida alternativos (PVA)
di: Karen García-Yepes
Pubblicazione: (2020)
di: Karen García-Yepes
Pubblicazione: (2020)
EL INTERÉS DE LOS FUTUROS PROFESORES EN LEER TEXTOS DE ESTUDIO
di: ELSA MARIA MENDES PESSOA PULLIN
Pubblicazione: (2013)
di: ELSA MARIA MENDES PESSOA PULLIN
Pubblicazione: (2013)
ESTILOS DE PENSAMIENTO EN DOCENTES CON BAJO Y ALTO BIENESTAR PROFESIONAL
di: Ángelo Serio Hernández
Pubblicazione: (2012)
di: Ángelo Serio Hernández
Pubblicazione: (2012)
Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS
di: Jonathan Ezequiel Aguirre
Pubblicazione: (2021)
di: Jonathan Ezequiel Aguirre
Pubblicazione: (2021)
La historia de México en los libros de texto gratuito: Evidencia de las transformaciones en los modelos de integración nacional
di: Natalia Vargas Escobar
Pubblicazione: (2011)
di: Natalia Vargas Escobar
Pubblicazione: (2011)
La construcción de los estándares de acreditación de los profesorados universitarios de Historia en la Argentina: debates, actores y disputas (2010-2012)
di: Digna Gavilán Enciso
Pubblicazione: (2025)
di: Digna Gavilán Enciso
Pubblicazione: (2025)
Percepción estudiantil sobre trampa académica en una extensión universitaria
di: Adriana Romero Sandoval
Pubblicazione: (2019)
di: Adriana Romero Sandoval
Pubblicazione: (2019)
Los estudiantes para profesores y sus concepciones sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje
di: Marcos Augusto ZAPATA
Pubblicazione: (2009)
di: Marcos Augusto ZAPATA
Pubblicazione: (2009)
Historia del origen de la universidad de Buenos Aires (A propósito de su 190o aniversario)
di: Martín Unzué
Pubblicazione: (2012)
di: Martín Unzué
Pubblicazione: (2012)
INTEGRACIÓN DE ENFOQUES EN UN PROGRAMA INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA ACADÉMICA Y PROFESIONAL
di: LUCÍA NATALE
Pubblicazione: (2013)
di: LUCÍA NATALE
Pubblicazione: (2013)
Desafíos actuales de la comunicación científica multiescalar: capacidades institucionales de la Universidad Nacional de San Juan
di: Gonzalo Miguel Castillo
Pubblicazione: (2023)
di: Gonzalo Miguel Castillo
Pubblicazione: (2023)
Actividades de transferencia del conocimiento de los investigadores académicos en el estado de Sonora
di: Jorge Inés León Balderrama
Pubblicazione: (2009)
di: Jorge Inés León Balderrama
Pubblicazione: (2009)
Educación y Sociedad en América Latina, una década después
di: Orlando Albornoz
Pubblicazione: (2003)
di: Orlando Albornoz
Pubblicazione: (2003)
Percepción del personal docente de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica respecto de la deshonestidad académica en estudiantes
di: Walter Solano Gutiérrez
Pubblicazione: (2013)
di: Walter Solano Gutiérrez
Pubblicazione: (2013)
Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
di: Lhiam Vega Umaña
Pubblicazione: (2022)
di: Lhiam Vega Umaña
Pubblicazione: (2022)
Programa multimedia para la enseñanza de la industria de la pulpa y el papel
di: Leonardo Rénnola
Pubblicazione: (2008)
di: Leonardo Rénnola
Pubblicazione: (2008)
NEOLIBERALISMO: LIBERTADES DESDE LOS PARTICULARES PARA LA NEGOCIACIÓN VS. ALBA: LIBERTADES DESDE EL ESTADO PARA LA INTEGRACIÓN
di: OMAIRA GARCÍA DE BERRIOS
Pubblicazione: (2007)
di: OMAIRA GARCÍA DE BERRIOS
Pubblicazione: (2007)
Escuela y delito juvenil. La experiencia educativa de jóvenes en conflicto con la ley
di: Gabriel Kessler
Pubblicazione: (2007)
di: Gabriel Kessler
Pubblicazione: (2007)
La legislación rusa sobre el autogobierno local
di: EVGENY KOMLEV
Pubblicazione: (2021)
di: EVGENY KOMLEV
Pubblicazione: (2021)
Las virtudes de la república. Acerca de los beneficios de la narrativa republicana
di: Eduardo Mattio
Pubblicazione: (2007)
di: Eduardo Mattio
Pubblicazione: (2007)
Resiliencia y demandas de política educativa durante la contingencia sanitaria
di: Itziar Scarlet Gallegos Ruíz
Pubblicazione: (2020)
di: Itziar Scarlet Gallegos Ruíz
Pubblicazione: (2020)
Las caras del plagio inconsciente en la escritura académica
di: Mari Mar Boillos Pereira
Pubblicazione: (2020)
di: Mari Mar Boillos Pereira
Pubblicazione: (2020)
Sentidos e innovaciones sobre el acompañamiento tutorial en la formación doctoral*
di: Amparo Novoa Palacios
Pubblicazione: (2021)
di: Amparo Novoa Palacios
Pubblicazione: (2021)
Hegel, una filosofía de la libertad
di: Jorge Rendón-Alarcón
Pubblicazione: (2023)
di: Jorge Rendón-Alarcón
Pubblicazione: (2023)
Los desafíos de crear y sostener una universidad regional: pasado y presente de la Universidad Austral de Chile
di: Fabián Almonacid Z.
Pubblicazione: (2014)
di: Fabián Almonacid Z.
Pubblicazione: (2014)
Las revistas académicas: entre la evaluación y el cumplimiento de su función social
di: Gabriela Arévalo-Guízar
Pubblicazione: (2016)
di: Gabriela Arévalo-Guízar
Pubblicazione: (2016)
La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica
di: Antonio Gómez
Pubblicazione: (2008)
di: Antonio Gómez
Pubblicazione: (2008)
¿Qué pasa con los académicos?
di: María Herlinda Suárez Zozaya
Pubblicazione: (2016)
di: María Herlinda Suárez Zozaya
Pubblicazione: (2016)
Un análisis desde la cognición distribuida en preescolar. El uso de dibujos y maquetas en la construcción de explicaciones sobre órganos de los sentidos y el sistema nervioso
di: Adrianna Gómez
Pubblicazione: (2009)
di: Adrianna Gómez
Pubblicazione: (2009)
Universidad y protesta social: una reflexión desde Chile
di: José-Joaquín Brunner
Pubblicazione: (2020)
di: José-Joaquín Brunner
Pubblicazione: (2020)
Múltiples velocidades. Sobre Democracia sin atajos, de Cristina Lafont
di: JOSÉ LUIS MARTÍ
Pubblicazione: (2023)
di: JOSÉ LUIS MARTÍ
Pubblicazione: (2023)
Barreras para la institucionalización de la extensión universitaria: Experiencia de la Universidad Nacional, Costa Rica
di: Carmen Monge-Hernández
Pubblicazione: (2021)
di: Carmen Monge-Hernández
Pubblicazione: (2021)
Hacia el perfeccionamiento institucional de los cuerpos académicos en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México
di: María Isabel Dimas Rangel
Pubblicazione: (2012)
di: María Isabel Dimas Rangel
Pubblicazione: (2012)