Imagen de Portada

Criterios para orientar y evaluar el trabajo académico en ingeniería

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gerardo Aragón-González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
Materias:	Educación México Orientación evaluación académica
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Orientaciones para la elaboración y presentación de tesis / Marcela Chavarría Olarte y Marveya Villalobos Pérez-Cortés
por: Chavarría Olarte, Marcela
Publicado: (2004)

INCIDENCIA DE LA ORIENTACIÓN EN EL TRÁNSITO DEL BACHILLERATO A LA UNIVERSIDAD
por: María de la O Toscano Cruz
Publicado: (2010)

EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE NUEVO INGRESO CON EL PROGRAMA E.S.C.L.O.S.A.: EXPERIENCIA DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN
por: Carmen María Hernández Garre
Publicado: (2015)

REVISIÓN TEÓRICA DE LOS MODELOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
por: Ana González-Benito
Publicado: (2018)

LAS METAS ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES DE ESO EN LA CLASE DE MÚSICA
por: Leandro Navas Martínez
Publicado: (2007)

Programa de orientación académica y profesional para las mujeres en riesgo de exclusión
por: Sara Fernández Zarzuelo
Publicado: (2003)

Proyecto de orientación educativa para alumnos de educación media superior de Oaxaca: informe y seguimiento 2005
Publicado: (2005)

Académicos como pares evaluadores en el sistema argentino de evaluación de universidades: diez años de experiencia
por: Mónica Marquina
Publicado: (2008)

La influencia de la orientación de meta en la satisfacción, la implicación académica y el logro del alumno
por: Heinke Roebken
Publicado: (2007)

Relación sistémica entre orientación, orientación educativa y orientación profesional
por: Alice Inocêncio
Publicado: (2017)

Autoeficacia académica y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de nutrición
por: Cynthia Anahi Rosales-Ronquillo
Publicado: (2020)

Entre formatos, evidencias y fechas límite: Caracterización del trabajo académico en el Instituto Tecnológico de Querétaro
por: María Alejandra Riego-Gaona
Publicado: (2024)

Las políticas hacia los académicos en las últimas décadas. Cambios en la regulación de las trayectorias y el sistema de reconocimiento y recompensas de la profesión académica en México
por: Rocio Grediaga Kuri
Publicado: (2006)

Metodología cualitativa para evaluar la relación entre la gestión administrativa y la gestión académica en instituciones de educación superior
por: Yuly Viviana Bazurto Macías
Publicado: (2021)

Cambios territoriales en las orientaciones sectoriales de Guerrero, 1970-2000
por: García Castro, Neftalí y Sánchez Crispín, Álvaro
Publicado: (1970)

La realidad construida en el periodismo : reflexiones teóricas / Lourdes Romero
por: Romero, Lourdes

Una propuesta didáctica para orientar hacia la profesión pedagógica desde las clases de Ciencias Naturales
por: Marcia Olivia Guibert Bueno
Publicado: (2014)

Desarrollo ideológico-cultural y apropiación del discurso académico entre estudiantes universitarios
por: Gregorio Hernández Zamora
Publicado: (2018)

EXPERIENCIAS INTERNACIONALES DE REFORMAS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU IMPACTO SOBRE LA PROFESIÓN ACADÉMICA: BRASIL (1995-2007)
por: Elizabeth Balbachevsky
Publicado: (2008)

INCIDENCIA DE LOS PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN COLOMBIA
por: Héctor Alberto Botello Peñaloza
Publicado: (2014)

Desempeño y autopercepción en comprensión lectora en estudiantes universitarios
por: Luis Ángel Roldán
Publicado: (2017)

La creación y gestión del conocimiento en la enseñanza superior: la autonomía, autorregulación y cooperación en el aprendizaje
por: Laura Rayón Rumayor
Publicado: (2011)

Oferta de educación superior en el estado de Oaxaca: cat logo de licenciaturas 2011 - 2012
por: Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado de Oaxaca (México)
Publicado: (2011)

La selección profesional de las carreras pedagógicas en los estudiantes de preuniversitario. ¿Tarea de todos?
por: Zulema de la Caridad Matos Columbié
Publicado: (2014)

Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación
por: Mari Fe Sánchez García
Publicado: (2009)

Géneros textuales empleados en las universidades del Ecuador. ¿Qué se escribe en las aulas universitarias?
por: Oscar Santiago Vanegas Quizhpi
Publicado: (2025)

Prevalencia y factores asociados al plagio académico en estudiantes de nuevo ingreso de Trabajo Social y Educación Social: un análisis empírico
por: Ruben Comas-Forgas
Publicado: (2023)

Prácticas de lectura y escritura en cinco asignaturas de diferentes programas de la universidad Sergio Arboleda
por: Blanca González
Publicado: (2010)

METODE.Bach1: Método para la toma de decisiones académicas y profesionales en el bachillerato
por: José A. Benavent
Publicado: (2009)

E-PORTAFOLIOS Y RÚBRICAS DE EVALUACIÓN EN RURALNET
por: Lourdes Villalustre Martínez
Publicado: (2010)

LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN LA UNIVERSIDAD. Una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada
por: Gerardo Bañales Faz
Publicado: (2015)

Medida de la confianza en el estudio académico: un Informe-Resumen
por: Paul Sander
Publicado: (2003)

Ser profesor, ser tutor : Orientación educativa para docentes / Angel Boza Carreño ...[et al]

La evaluación de tutores académicos universitarios: una revisión del estado de la investigación desde instituciones mexicanas
por: Salvador Ponce Ceballos
Publicado: (2021)

La orientación emprendedora en pequeños negocios de artesanía de México
por: Jiménez Castañeda, Julio César, et al.
Publicado: (2016)

Género, valores y orientación vocacional en un contexto universitario para la salud, reto de nuestro tiempo
por: Miguel A. Santos Rego
Publicado: (2002)

Din micas de grupo y orientación educativa / Miguel µngel Rosado
por: Rosado, Miguel Ángel
Publicado: (1995)

Seguimiento de egresados: estudio diagnóstico en las preparatorias oficiales del Estado de México (generaciones 2005-2008 y 2008-2011)
por: Fernando Briseño Hurtado
Publicado: (2014)

La crisis de las vacas locas y la cooperación interuniversitaria
por: R. Días Marco Antonio
Publicado: (1996)

Evaluación individual y carrera académica. Impactos subjetivos.
por: Arturo Tapia Quiroz
Publicado: (2014)