Paulo Freire, el INEA y la educación de jóvenes y adultos en México

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1. Verfasser: Adriano Larentes-da-Silva
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional Autónoma de México 2018
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author Adriano Larentes-da-Silva
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contents Paulo Freire, el INEA y la educación de jóvenes y adultos en México Adriano Larentes-da-Silva Educación INEA México Paulo Freire autodidactismo solidaridad social Este trabajo retoma la visita de Paulo Freire al Instituto Nacional para la Educación de Adultos (INEA), en la ciudad de México, en 1983. El objetivo es entender cuáles eran entonces las grandes cuestiones y desafíos relacionados con la educación de jóvenes y adultos (EJA) y cuáles siguen presentes hoy. A partir de las observaciones hechas por Freire durante su visita, se abordarán temas centrales en el debate sobre la EJA, como la opción por el autodidactismo y la solidaridad social y el trabajo por medio de asesorías y metas en la educación de jóvenes y adultos. El análisis sobre los temas propuestos se realizará a partir de la biografía y de los escritos de Paulo Freire, así como de un conjunto de materiales colectados durante el trabajo de campo realizado entre 2014 y 2015 en la Ciudad de México, Chiapas, Puebla y San Luis de Potosí. En esta investigación participaron más de 150 educandos de la EJA y más de 50 personas con tareas de coordinación, formación, producción de materiales didácticos, acompañamiento y asesoría a jóvenes y adultos. Todo ello permitió establecer innumerables conexiones entre el pensamiento freireano, la educación popular, las políticas públicas para la EJA en México y demás países latinoamericanos, y los desafíos actuales para la materialización de la EJA en el ámbito del INEA. 2018 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299158431010 https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/299158431010.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/movil 10.22201/iisue.20072872e.2018.24.268 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.24 Vol.IX
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Paulo Freire, el INEA y la educación de jóvenes y adultos en México Adriano Larentes-da-Silva Educación INEA México Paulo Freire autodidactismo solidaridad social Este trabajo retoma la visita de Paulo Freire al Instituto Nacional para la Educación de Adultos (INEA), en la ciudad de México, en 1983. El objetivo es entender cuáles eran entonces las grandes cuestiones y desafíos relacionados con la educación de jóvenes y adultos (EJA) y cuáles siguen presentes hoy. A partir de las observaciones hechas por Freire durante su visita, se abordarán temas centrales en el debate sobre la EJA, como la opción por el autodidactismo y la solidaridad social y el trabajo por medio de asesorías y metas en la educación de jóvenes y adultos. El análisis sobre los temas propuestos se realizará a partir de la biografía y de los escritos de Paulo Freire, así como de un conjunto de materiales colectados durante el trabajo de campo realizado entre 2014 y 2015 en la Ciudad de México, Chiapas, Puebla y San Luis de Potosí. En esta investigación participaron más de 150 educandos de la EJA y más de 50 personas con tareas de coordinación, formación, producción de materiales didácticos, acompañamiento y asesoría a jóvenes y adultos. Todo ello permitió establecer innumerables conexiones entre el pensamiento freireano, la educación popular, las políticas públicas para la EJA en México y demás países latinoamericanos, y los desafíos actuales para la materialización de la EJA en el ámbito del INEA. 2018 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299158431010 https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/299158431010.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431010/movil 10.22201/iisue.20072872e.2018.24.268 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.24 Vol.IX
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