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La formación del profesorado en la RIEMS. Un estudio de caso en la Escuela Preparatoria 9 del SEMS de la Universidad de Guadalajara1 2

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Jon Olaskoaga-Larrauri
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
Sujets:	Educación México profesorado prácticas docentes competencias docentes Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
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