Comparación didáctica entre arquitectura y moda: experiencias docentes innovadoras y espacios asociados

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pablo Campos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
Schlagworte:	Educación moda España universidad arquitectura
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