Aportaciones para un estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| author | Fredy-Ismael González-Fonseca |
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| contents | Aportaciones para un estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística Fredy-Ismael González-Fonseca Ana-Leticia Tamayo-Salcedo Elva-Esther Vargas-Martínez Educación México Turismo Pertinencia social Formación profesional Existe un número considerable de trabajos sobre pertinencia en la educación superior. Sin embargo, es reducido el número de estudios sobre pertinencia en la formación de profesionales en turismo de México. El objetivo del trabajo es presentar aportaciones para el estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística, en el período 2000-2015, a través del análisis de artículos indexados publicados. El primer momento es el procedimiento metodológico; el segundo es un recorrido sobre las interpretaciones del término pertinencia en la educación superior; el tercero es el resultado de una investigación documental sobre la postura de los académicos acerca de la pertinencia en la formación de profesionales en turismo y, la última sección, presenta las conclusiones y futuras líneas de investigación. Entre los resultados más relevantes, se destaca la constante preocupación por la relación universidad-sociedad y las tensiones existentes entre la formación de profesionales en turismo y el mundo del trabajo. 2019 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299159574010 https://www.redalyc.org/journal/2991/299159574010/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299159574010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299159574010/299159574010.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299159574010/movil 10.22201/iisue.20072872e.2019.27.349 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.27 Vol.10 |
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