Trayectorias escolares en el nivel medio superior: el caso de una institución pública
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
|
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| _version_ | 1876444348327919616 |
|---|---|
| author | César Sánchez-Olavarría |
| author_facet | César Sánchez-Olavarría |
| contents | Trayectorias escolares en el nivel medio superior: el caso de una institución pública César Sánchez-Olavarría Educación México eficiencia estructura familiar Trayectorias escolares educación media superior Este reporte de investigación busca caracterizar la trayectoria escolar de 513 estudiantes de una institución pública del nivel medio superior localizada en Tlaxcala, México, a partir del análisis de la estructura familiar, su eficiencia y el promedio. Se hallaron cuatro tipos de trayectorias escolares: óptima, aceptable, en rezago y en riesgo. La mayor parte de los estudiantes se ubicó en las trayectorias aceptable y óptima. Las trayectorias en rezago y en riesgo están constituidas principalmente por mujeres. El conocimiento de las problemáticas que enfrenta el estudiante durante su trayecto escolar permite a los docentes y directivos establecer estrategias de intervención para la acreditación y el trabajo en el aula. 2019 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299161102004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299161102004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299161102004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299161102004/299161102004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299161102004/movil 10.22201/iisue.20072872e.2019.28.429 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.28 Vol.X |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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