Percepção discente e práticas de ensino em uma instituição brasileira de educação superior
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876431710332125184 |
|---|---|
| author | José-André Villas-Boas Mello |
| author_facet | José-André Villas-Boas Mello |
| contents | Percepção discente e práticas de ensino em uma instituição brasileira de educação superior José-André Villas-Boas Mello Flaviane Rodrigues-de Sousa Educación Brasil avaliação Modelo Kano educação superior Este estudo tem o objetivo de verificar as percepções discentes sobre as práticas acadêmicas e atributos pedagógicos de ensino que mais contribuem para o processo de preparo acadêmico para participação em evento avaliativo de aprendizagem. O estudo exploratório foi implementado em uma instituição localizada no município de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, sendo entrevistados os egressos que participaram do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE). Os questionários foram elaborados tendo como base o modelo Kano, e os respondentes tinham cinco alternativas para cada atributo. O estudo possibilitou entender a percepção dos alunos a respeito de como determinadas práticas de ensino e avaliação puderam criar motivação a eles em querer aprender. 2021 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299166154002 https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154002/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154002/299166154002.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154002/movil 10.22201/iisue.20072872e.2021.33.855 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.33 Vol.XII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_299166154002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| topic | Educación Brasil avaliação Modelo Kano educação superior |
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