Incorporación de la Ley de Gratuidad al Sistema de Educación Superior en Chile: la prolongación del subsidio a la demanda y la privatización del financiamiento público
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
|
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|---|---|
| author | Carlos Rodríguez-Garcés |
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| contents | Incorporación de la Ley de Gratuidad al Sistema de Educación Superior en Chile: la prolongación del subsidio a la demanda y la privatización del financiamiento público Carlos Rodríguez-Garcés Geraldo Padilla-Fuentes Educación Chile privatización financiamiento política pública Educación superior Utilizando datos oficiales, este artículo analiza los cambios que la nueva ley de Acceso Gratuito a la Educación Superior en Chile introdujo al financiamiento público, captación institucional y tasas de cobertura. Entre los resultados destaca la significativa inyección de recursos públicos pese al escaso nivel de cobertura alcanzado, una fuerte tendencia a su privatización y baja adhesión institucional. Con su implementación y gradualidad, esta ley acentúa la lógica del voucher, de acceso restringido y focalizado, mientras las instituciones, en un análisis de costo-beneficio, evalúan la captación de recursos y reducción de autonomía por regulación fiscal. 2021 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299166154010 https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154010/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154010/299166154010.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299166154010/movil 10.22201/iisue.20072872e.2021.33.864 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.33 Vol.XII |
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