El investigador fragmentado: conflictos y tensiones derivados de la diversificación de su carga laboral
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876422919772438528 |
|---|---|
| author | Elizabeth Ocampo-Gómez |
| author_facet | Elizabeth Ocampo-Gómez |
| contents | El investigador fragmentado: conflictos y tensiones derivados de la diversificación de su carga laboral Elizabeth Ocampo-Gómez Silvia Jiménez-García Lilia Palacios-Ramírez Educación México normatividad Universidades investigadores desempeño académico La política de diversificación de la carga instaurada en los noventa dio auge a acciones encaminadas a la formación de redes y cuerpos académicos, la introducción del concepto de perfil de desempeño equilibrado, y el comienzo de los programas de estímulo al desempeño académico. A su vez, se trató de una política que incrementó las demandas laborales transformando el quehacer académico. Este artículo analiza cómo ha sido la diversificación de las funciones de los investigadores, el rol que han jugado los programas de incentivos, y la forma en la que han respondido tanto los investigadores como los integrantes de los espacios en los que se desempeñan. Éste es un trabajo que abona a los estudios organizacionales de la universidad ayudándonos a entender cómo cambia la naturaleza de las figuras, sus roles y funciones, conjuntamente con la universidad que los acoge. Ilustra algunas de las disyuntivas enfrentadas por los investigadores a partir de la implementación de políticas financieras impulsadas por mecanismos de evaluación, medición y recompensa. 2020 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299166155003 https://www.redalyc.org/journal/2991/299166155003/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166155003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166155003/299166155003.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299166155003/movil 10.22201/iisue.20072872e.2020.30.587 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.30 Vol.XI |
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| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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