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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299166156007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/299166156007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/movil |
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Table of Contents:
- La Educación Flexible: estrategia para la configuración de universidades virtuales en Colombia Claudia-Rocío Benítez-Saza Juan-Esteban Santamaría-Rodríguez Scarlet Sotomayor-Tacuri Educación Colombia Educación flexible análisis histórico universidades virtuales El artículo revisa y reflexiona sobre la incursión e implementación de la educación flexible (EF) en la educación superior en Colombia como estrategia de formación de profesionales para la virtualización. Es decir, se identifican las fuerzas que han permitido generar una estrategia de poder/saber, y que hoy permite ir constituyendo un profesional flexible para la virtualización del trabajo, a través de una pesquisa de corte arqueológica-genealógica, en donde el uso de la arqueología permitirá ir al pasado, exactamente hasta dónde la EF hace su emergencia como estrategia de formación para la virtualización de los profesionales. Escudriñar la emergencia, remite exclusivamente a cuándo el discurso de “flexibilización” hace su aparición para la constitución de universidades virtuales en Colombia. 2020 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299166156007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/299166156007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299166156007/movil 10.22201/iisue.20072872e.2020.31.709 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.31 Vol.XI