El uso del campus virtual para la tutorización y seguimiento del trabajo fin de grado: valoración del profesorado y propuesta de formación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Beatriz García-Antelo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Schlagworte:	Educación España tutores Campus virtual título de grado formación docente
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