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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299169564006 https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/299169564006.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/movil |
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Table of Contents:
- Expectativas y trayectorias educativas postsecundarias de jóvenes de territorios rurales en Chile. Una mirada desde el desarrollo humano Jorge Castillo-Peña Educación Chile educación rural Educación superior trayectoria escolar El artículo analiza la relación entre educación y territorio respecto a las diferencias en las aspiraciones y trayectorias educativas universitarias de los adolescentes de centros educativos urbanos y de zonas rurales, y las estrategias que diseñan estos centros para resolver las carencias de oportunidades en sus territorios. Para ello se toma como marco teórico referencial el enfoque de desarrollo humano y, metodológicamente, el análisis de trayectorias educativas. Los resultados muestran que la expectativa por completar una carrera en la universidad ha aumentado entre los estudiantes rurales, lo que reduce la brecha de expectativas en relación con aquellos de grandes conglomerados urbanos. No obstante, el tránsito hacia ella sigue presentando desigualdades. La migración emerge como la principal estrategia en los territorios rurales, la que es percibida como necesaria, aunque implique un alto costo económico y emocional. 2021 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299169564006 https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/299169564006.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564006/movil 10.22201/iisue.20072872e.2021.34.983 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.34 Vol.XII