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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299169564009 https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/299169564009.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/movil |
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Table of Contents:
- Enseñanza superior de la historia en el Museo Nacional de México (1903-1915) Patricia Montiel-Rogel Educación México historia Enseñanza investigación educación superior Durante el siglo XIX e inicios del XX, el Museo Nacional de México fue una de las instituciones educativas y científicas más importantes del país. En ella se crearon diversos proyectos académicos y educativos sobre historia natural, antropología y etnología. En específico el objetivo de este texto es analizar el proyecto de enseñanza superior de la historia de 1903 a 1915, así como el contexto institucional que lo permitió. Utilizando la teoría y metodología de la historia institucional orientada a la educación, se muestran los reglamentos, los programas de estudio y las actividades que definieron el proyecto. 2021 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299169564009 https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/299169564009.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299169564009/movil 10.22201/iisue.20072872e.2021.34.980 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.34 Vol.XII