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Detalles Bibliográficos
Autor principal: FABIÁN PINO BARTOLO
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Bío Bío 2008
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29917107
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author FABIÁN PINO BARTOLO
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contents Evaluación del impacto de un programa de educación sanitaria para prevenir enfermedades zoonóticas FABIÁN PINO BARTOLO PATRICIO ROJAS PAULA GADICKË Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) zoonosis prevención Educación sanitaria Se condujo un programa de educación sanitaria dirigido a apoderados de una escuela básica de El Rosal, comuna de Pinto, Chile. A través de una encuesta diagnóstica se encontró que un 96,5% de apoderados desconocían la palabra zoonosis y un 100% que no sabe su concepto. Por otra parte, un 21% de los apoderados encuestados antes de la intervención reconocían una medida de prevención y un 10,5% reconocían alguna forma de transmisión de enfermedades zoonóticas. Posterior a los talleres educativos el porcentaje de apoderados que reconocían la palabra zoonosis aumentó a un 45,6% y un 19,3% de ellos mencionan elsignificado de esta palabra correctamente. La intervención fue eficaz en el mejoramiento de conocimientos sobre enfermedades transmitidas por perros y gatos, vías de transmisión y prevención, uso de vacunas y antiparasitarios. 2008 artículo científico 0717-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29917107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=299 Theoria application/pdf Universidad del Bío Bío Theoria (Chile) Num.1 Vol.17
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FABIÁN PINO BARTOLO
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
zoonosis
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Educación sanitaria
Evaluación del impacto de un programa de educación sanitaria para prevenir enfermedades zoonóticas FABIÁN PINO BARTOLO PATRICIO ROJAS PAULA GADICKË Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) zoonosis prevención Educación sanitaria Se condujo un programa de educación sanitaria dirigido a apoderados de una escuela básica de El Rosal, comuna de Pinto, Chile. A través de una encuesta diagnóstica se encontró que un 96,5% de apoderados desconocían la palabra zoonosis y un 100% que no sabe su concepto. Por otra parte, un 21% de los apoderados encuestados antes de la intervención reconocían una medida de prevención y un 10,5% reconocían alguna forma de transmisión de enfermedades zoonóticas. Posterior a los talleres educativos el porcentaje de apoderados que reconocían la palabra zoonosis aumentó a un 45,6% y un 19,3% de ellos mencionan elsignificado de esta palabra correctamente. La intervención fue eficaz en el mejoramiento de conocimientos sobre enfermedades transmitidas por perros y gatos, vías de transmisión y prevención, uso de vacunas y antiparasitarios. 2008 artículo científico 0717-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29917107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=299 Theoria application/pdf Universidad del Bío Bío Theoria (Chile) Num.1 Vol.17
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