La colaboración entre estudiantes universitarios y negocios sociales

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Main Author: Germán Osorio-Novela
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional Autónoma de México 2022
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author Germán Osorio-Novela
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contents La colaboración entre estudiantes universitarios y negocios sociales Germán Osorio-Novela Alejandro Mungaray-Lagarda Natanael Ramírez-Angulo Educación México aprendizaje Proceso enseñanza necesidades sociales programas de entrenamiento Este documento se enmarca en los modelos pedagógicos de investigación-acción y aprendizaje-servicio, a través de la operación de un programa de asistencia a negocios sociales. Se comparte la operación de un programa de investigación, asistencia y enseñanza a empresas, en donde estudiantes de último grado de licenciatura de la Universidad Autónoma de Baja California, México, actúan como consultores de micronegocios emprendidos en zonas de alta marginación, asistiéndolos en temas de desarrollo empresarial y personal. De esta forma, de 1999 a 2019, han participado más de 1 720 estudiantes en 12 790 negocios sociales, impactando en su fortalecimiento como fuente de ingresos de familias en condiciones de pobreza. Los hallazgos arrojan resultados deseables en los mecanismos de aprendizaje para estudiantes, a través de experiencias reales con empresas en contextos de alta marginación, mejorando su sentido solidario, emprendedor y de colaboración. 2022 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299171140002 https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/299171140002.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/movil 10.7440/res64.2018.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.36 Vol.XIII
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La colaboración entre estudiantes universitarios y negocios sociales Germán Osorio-Novela Alejandro Mungaray-Lagarda Natanael Ramírez-Angulo Educación México aprendizaje Proceso enseñanza necesidades sociales programas de entrenamiento Este documento se enmarca en los modelos pedagógicos de investigación-acción y aprendizaje-servicio, a través de la operación de un programa de asistencia a negocios sociales. Se comparte la operación de un programa de investigación, asistencia y enseñanza a empresas, en donde estudiantes de último grado de licenciatura de la Universidad Autónoma de Baja California, México, actúan como consultores de micronegocios emprendidos en zonas de alta marginación, asistiéndolos en temas de desarrollo empresarial y personal. De esta forma, de 1999 a 2019, han participado más de 1 720 estudiantes en 12 790 negocios sociales, impactando en su fortalecimiento como fuente de ingresos de familias en condiciones de pobreza. Los hallazgos arrojan resultados deseables en los mecanismos de aprendizaje para estudiantes, a través de experiencias reales con empresas en contextos de alta marginación, mejorando su sentido solidario, emprendedor y de colaboración. 2022 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299171140002 https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/299171140002.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140002/movil 10.7440/res64.2018.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.36 Vol.XIII
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