De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Yamith-José Fandiño-Parra
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Sujets:	Educación docencia licenciaturas Formación docente innovación docente
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