De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Yamith-José Fandiño-Parra
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Schlagworte:	Educación docencia licenciaturas Formación docente innovación docente
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online