Buchumschlag

Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carolina López-Larios
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Schlagworte:	Educación profesión docente innovaciones educativas Formación inicial de profesores
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Innovación docente en el marco universitario: una experiencia en el contexto de la formación inicial del Maestro especialista en Educación Física
von: Javier ZARAGOZA CASTERAD
Veröffentlicht: (2005)

Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas
von: Sandra Patricia Rodríguez-Ávila
Veröffentlicht: (2021)

Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana
von: Denise Vaillant
Veröffentlicht: (2012)

Impugnaciones de la enseñanza y desplazamientos de la pedagogía: políticas docentes y discursos estandarizados en Argentina durante la presidencia de Mauricio Macri (2015-2019)
von: Alejandro Vassiliades
Veröffentlicht: (2020)

Incorporación de las TIC en la Formación Inicial Docente. El caso chileno
von: Jaime Rodríguez Méndez
Veröffentlicht: (2006)

Aplicación de tecnología en la práctica de la formación inicial de profesores. Valoración del análisis didáctico de clases de enseñanza secundaria filmadas en 360°
von: Silvia Umpiérrez Oroño
Veröffentlicht: (2020)

Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España
von: Ernesto López Gómez
Veröffentlicht: (2012)

Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento
von: Josefina Bailey Moreno
Veröffentlicht: (2017)

Retroalimentación docente y autoevaluación de los estudiantes en educación superior: innovación evaluativa en la formación inicial de profesores de educación primaria
von: Daniel Ríos Muñoz
Veröffentlicht: (2023)

Percepciones y expectativas profesionales en estudiantes de Licenciatura en Física
von: Mónica Eliana Cardona
Veröffentlicht: (2022)

Los futuros profesores de educación secundaria: inicio de su profesionalización y construcción de su identidad docente
von: Antonio SÁNCHEZ ASÍN
Veröffentlicht: (2008)

Un grupo de investigación internivelar e interdepartamental e interuniversitario
von: José Antonio JULIAN CLEMENTE
Veröffentlicht: (2005)

Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México
von: Carlos Javier Del Cid García
Veröffentlicht: (2025)

Capacidad de enseñanza de la magnitud masa y reflexión en la formación inicial docente: el caso de una maestra de infantil
von: Pamela Reyes Santander
Veröffentlicht: (2023)

Evaluación de la implementación y valoración de los estándares TIC para la formación inicial docente
von: Juan Silva Quiroz
Veröffentlicht: (2007)

Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
von: Juan Silva Quiroz
Veröffentlicht: (2008)

Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión escolar
von: Jonathan Andrades-Moya
Veröffentlicht: (2021)

La formación permanente: Una vía para mejorar la calidad de la Educación Infantil
von: Lidmi Fuguet
Veröffentlicht: (2007)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
von: Virginia Aranda Parra
Veröffentlicht: (2021)

Formación inicial docente y necesidades educativas especiales
von: Solange Tenorio
Veröffentlicht: (2011)

El reto de la formación del profesorado universitario: ¿hacia dónde vamos? ¿convergencia o desconvergencia?
von: Leonor MARGALEF GARCÍA
Veröffentlicht: (2005)

El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
von: Sebastián Donoso Díaz
Veröffentlicht: (2008)

Dificultades y carencias que experimentan y evidencian futuros maestros de inglés durante su intervención docente autónoma en las prácticas de enseñanza
von: María Elvira BARRIOS ESPINOSA
Veröffentlicht: (2006)

Conocimientos de docentes de primaria en formación respecto a perímetro y área de polígonos
von: Angelina Guadalupe González Peralta
Veröffentlicht: (2020)

Claves y proceso para configurar la identidad del ‘docente educador’ desde la formación inicial
von: Mercedes Blanchard
Veröffentlicht: (2021)

La formación de profesores en Chile: una mirada a la profesionalización docente
von: Gladys Contreras-Sanzana
Veröffentlicht: (2010)

Representaciones sociales sobre la formación inicial docente: evaluación diagnóstica a estudiantes que ingresan a carreras pedagógicas en dos universidades chilenas
von: Pedro Sandoval-Rubilar
Veröffentlicht: (2020)

Diversidad, modelos de gestión y formación inicial docente: desafíos formativos desde una perspectiva de justicia social
von: FELIPE JIMÉNEZ VARGAS
Veröffentlicht: (2018)

La tecnología en la investigación: visión desde las habilidades informacionales en la Universidad
von: Ania Medina Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)

Conocimientos desplegados por estudiantes de pedagogía en Educación Primaria al Diseñar una Tarea Matemática
von: Eugenio Chandia
Veröffentlicht: (2018)

Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
von: Jennifer Guevara
Veröffentlicht: (2018)

Incidencia de las prácticas de enseñanza, perfil profesional y formación continua de docentes de matemáticas, en el abandono escolar en Educación Media Superior
von: Karla María Díaz López
Veröffentlicht: (2023)

El museo docente y la educación ambiental: su vinculación en la formación inicial de profesores
von: Yany Leidys Laguardia Alfonso
Veröffentlicht: (2016)

INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA: FACTORES CLAVES EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR
von: Alejandro Villalobos Claveria
Veröffentlicht: (2009)

La práctica pedagógica en la formación inicial de profesores del primer ciclo de Enseñanza Básica
von: Hugo Alexandre LOPES MENINO
Veröffentlicht: (2012)

EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN LABORAL DEL PROFESORADO Y APORTACIONES A SU MEJORA EN ORDEN A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
von: Daniel Anaya Nieto
Veröffentlicht: (2010)

¿Agentes o educadores? Panorama de la profesionalización docente de educación inicial
von: Claudia Alaníz-Hernández
Veröffentlicht: (2024)

Desafíos del modelo de práctica resonancia colaborativa en la formación inicial de docentes
von: Eduardo Rodríguez Zidán
Veröffentlicht: (2016)

Soportes y desafíos en las trayectorias de formación docente. El caso del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” (CABA)
von: Vanesa Romualdo
Veröffentlicht: (2025)

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE PEDAGOGÍA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Y MOTIVACIONES ASOCIADAS A SU ELECCIÓN PROFESIONAL: UN ESTUDIO DE CASOS
von: Iciar Dufraix Tapia
Veröffentlicht: (2020)