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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299176992011 https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/299176992011.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/movil |
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Table of Contents:
- Em defesa da universidade brasileira: impressões contemporâneas a partir da obra de Florestan Fernandes Fernando-José Martins Educación Estado Brasil público universidade A universidade pública no Brasil tem enfrentado, desde a crise econômica iniciada em 2014, questionamentos e cortes. Os questionamentos são administrativos e tomaram o imaginário social com aderência da opinião pública. O atual governo brasileiro potencializou este quadro, ampliando cortes e intensificando críticas com elementos ideológicos e juízos de valores em relação à universidade. Para contrapor esse “ataque” à universidade, realizaremos uma análise a partir da obra: Universidade brasileira: reforma ou revolução?, escrita em outro contexto histórico, porém com teorizações e análises aplicáveis ao momento atual. É utilizada a análise bibliográfica e uma sondagem dos meios de comunicação para evidenciar as manifestações públicas do governo acerca da temática. Por fim, visualiza a contribuição de Florestan Fernandes para a análise da universidade pública atualmente. 2023 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299176992011 https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/299176992011.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299176992011/movil 10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1552 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.40 Vol.XIV