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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299180072004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/299180072004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/movil |
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| _version_ | 1866812737300987904 |
|---|---|
| author | Gabriela-Priscila Zermeño-Barrón |
| author_facet | Gabriela-Priscila Zermeño-Barrón |
| contents | La evaluación curricular en el ámbito de las artes musicales. El caso de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México Gabriela-Priscila Zermeño-Barrón Fátima-Guadalupe Vargas-Cerón Educación México Currículo grupos focales educación superior educación artística En las instituciones de educación superior, la evaluación curricular interna y externa constituye una tarea imprescindible para el seguimiento y cumplimiento de las funciones sustantivas de la universidad. Este trabajo describe una experiencia de evaluación curricular en la Universidad Nacional Autónoma de México. En este ejercicio participó la comunidad docente y académico-administrativa de una entidad universitaria y desde el punto de vista de la investigación contribuyó a la formación de estudiantes de licenciatura. La vinculación interinstitucional fue la clave para la realización de esta práctica de evaluación curricular. 2024 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299180072004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/299180072004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/movil 10.22201/iisue.20072872e.2024.43.1780 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.43 Vol.XV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_299180072004 |
| language | es |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | La evaluación curricular en el ámbito de las artes musicales. El caso de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México Gabriela-Priscila Zermeño-Barrón Educación México Currículo grupos focales educación superior educación artística La evaluación curricular en el ámbito de las artes musicales. El caso de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México Gabriela-Priscila Zermeño-Barrón Fátima-Guadalupe Vargas-Cerón Educación México Currículo grupos focales educación superior educación artística En las instituciones de educación superior, la evaluación curricular interna y externa constituye una tarea imprescindible para el seguimiento y cumplimiento de las funciones sustantivas de la universidad. Este trabajo describe una experiencia de evaluación curricular en la Universidad Nacional Autónoma de México. En este ejercicio participó la comunidad docente y académico-administrativa de una entidad universitaria y desde el punto de vista de la investigación contribuyó a la formación de estudiantes de licenciatura. La vinculación interinstitucional fue la clave para la realización de esta práctica de evaluación curricular. 2024 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299180072004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/299180072004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/movil 10.22201/iisue.20072872e.2024.43.1780 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.43 Vol.XV |
| title | La evaluación curricular en el ámbito de las artes musicales. El caso de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México |
| topic | Educación México Currículo grupos focales educación superior educación artística |
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