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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299180072004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/299180072004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/movil |
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Table of Contents:
- La evaluación curricular en el ámbito de las artes musicales. El caso de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México Gabriela-Priscila Zermeño-Barrón Fátima-Guadalupe Vargas-Cerón Educación México Currículo grupos focales educación superior educación artística En las instituciones de educación superior, la evaluación curricular interna y externa constituye una tarea imprescindible para el seguimiento y cumplimiento de las funciones sustantivas de la universidad. Este trabajo describe una experiencia de evaluación curricular en la Universidad Nacional Autónoma de México. En este ejercicio participó la comunidad docente y académico-administrativa de una entidad universitaria y desde el punto de vista de la investigación contribuyó a la formación de estudiantes de licenciatura. La vinculación interinstitucional fue la clave para la realización de esta práctica de evaluación curricular. 2024 artículo científico 2007-2872 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299180072004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/299180072004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299180072004/movil 10.22201/iisue.20072872e.2024.43.1780 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991 Revista Iberoamericana de Educación Superior application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.43 Vol.XV