A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani

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Main Author: Leila Rodrigues da Silva
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Maringá 2010
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author Leila Rodrigues da Silva
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contents A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani Leila Rodrigues da Silva Rodrigo dos Santos Rainha Educación mestre Emiliano hagiografia relações de poder Bráulio de Saragoça Este artigo visa discutir aspectos da educação dos leigos no reino visigodo no século VII, tendo como pressuposto que, diante da reorganização eclesiástica em curso, o processo educacional teria se identificado com o trabalho de cristianização. Nesse sentido, compreendemos que teria se manifestado em espaços sociais variados. Para explicitar a questão, analisamos uma hagiografia produzida no século VII pelo Bispo Bráulio de Saragoça, Vita Sancti Aemiliani. Na abordagem deste documento, observamos seu caráter pedagógico, bem como traços da afirmação de um modelo educacional que valoriza de maneira singular o papel do mestre. 2010 artículo científico 2178-5198 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303324733005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3033 Acta Scientiarum. Education application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Education (Brasil) Num.1 Vol.32
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institution Redalyc
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A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani Leila Rodrigues da Silva Rodrigo dos Santos Rainha Educación mestre Emiliano hagiografia relações de poder Bráulio de Saragoça Este artigo visa discutir aspectos da educação dos leigos no reino visigodo no século VII, tendo como pressuposto que, diante da reorganização eclesiástica em curso, o processo educacional teria se identificado com o trabalho de cristianização. Nesse sentido, compreendemos que teria se manifestado em espaços sociais variados. Para explicitar a questão, analisamos uma hagiografia produzida no século VII pelo Bispo Bráulio de Saragoça, Vita Sancti Aemiliani. Na abordagem deste documento, observamos seu caráter pedagógico, bem como traços da afirmação de um modelo educacional que valoriza de maneira singular o papel do mestre. 2010 artículo científico 2178-5198 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303324733005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3033 Acta Scientiarum. Education application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Education (Brasil) Num.1 Vol.32
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