Matemáticas ou diferentes usos da matemática? Reflexões a partir da filosofia de Wittgenstein
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Maringá
2013
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| _version_ | 1876463920005251072 |
|---|---|
| author | Paulo Vilhena da Silva |
| author_facet | Paulo Vilhena da Silva |
| contents | Matemáticas ou diferentes usos da matemática? Reflexões a partir da filosofia de Wittgenstein Paulo Vilhena da Silva Marisa Rosâni Abreu da Silveira Educación etnomatemática jogos de linguagem vagueza do conceito semelhanças de família Nosso objetivo no presente trabalho é propor uma interpretação diferente da que comumente vem sendo dada sobre o tema ‘matemática ou matemáticas’, a saber, de que haveria diferentes matemáticas: a matemática do dia a dia, a matemática escolar, a matemática acadêmica etc. Tal afirmação muitas vezes é feita pelas reflexões da filosofia madura de Ludwig Wittgenstein. Assim, pretendemos desenvolver este trabalho da seguinte forma: discutiremos em linhas gerais algumas questões presentes na primeira fase do pensamento de Wittgenstein que atuam como pano de fundo e ajudam a compreender a discussão que se seguirá; explicitaremos como está fundamentada a afirmação da existência de várias matemáticas, segundo nossa compreensão, e, discutindo alguns conceitos de Wittgenstein, com especial atenção para o conceito de semelhanças de família, proporemos nossa interpretação sobre o tema ‘matemática ou matemáticas’. 2013 artículo científico 2178-5198 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303326113014 10.4025/actascieduc.v35i1.17806 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3033 Acta Scientiarum. Education application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Education (Brasil) Num.1 Vol.35 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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