Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Maringá
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303331286007 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- As escolas alemãs em Santa Catarina e sua transformação para teuto-brasileiras: uma análise histórica Ademir Valdir dos Santos Educación Imigração brasileira escola alemã escola teuto ensino primário Dedicamo-nos a investigar a criação de instituições escolares no movimento de migração europeia para o Brasil. O estudo foca o surgimento e algumas transformações por que passaram escolas em zona colonial catarinense de imigração alemã, entre 1897 e 1930. É embasado em pesqui sa documental: relatórios da Companhia Colonizadora Hanseática, legislação e imprensa. Os resultados indicam qu e o surgimento das escolas é de vido tanto à iniciativa dos chegados como à subvenção da colonizadora. Sua caracterizaç ão pedagógica foi marcada por um currículo europeu e uso do idioma alemão. Mas, gradativamente, foi tomando lugar outra formação centrada em regionalismos e na compulsória utilização do português. Da condição de escolas alemãs de ca riz étnico, fundado em relações sociais vinculadas à cultura teuto-europeia, foram sendo orientadas a um ensino so b a racionalidade técnica e o ideário governamental de abrasileiramento que as cunhou sob nova identidade: a teuto-brasileira. 2014 artículo científico 2178-5198 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303331286007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3033 Acta Scientiarum. Education application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Education (Brasil) Num.2 Vol.36