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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303332696010 |
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Table of Contents:
- Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria Dorenis Josefina Mota Villegas Ricardo Enrique Valles Pereira Educación matemática básica aprendizaje significativo En el trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene el estudio estructurado de los conocimientos previos de estudiantes que recién ingresan a la Universidad en el área de las matemáticas. Para ello sea tomado como referencia la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (1983) y algunos aspectos presentados por López (2009), los cuales permiten estructurar y describir los conocimientos previos de los estudiantes de una manera sistemática y obtener información más allá del mero conocimiento que posee el discente del contenido matemático básico, por ejemplo, información relacionada con sus gustos e intereses, que permitan al docente ajustar sus estrategias de enseñanza a las necesidades y conocimientos de los educandos. 2015 artículo científico 2178-5198 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303332696010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3033 Acta Scientiarum. Education application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Education (Brasil) Num.1 Vol.37