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  • Interdisciplinaridade escolar no ensino médio: domínios epistêmicos como possibilidade para elaboração e avaliação de um trabalho coletivo
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Interdisciplinaridade escolar no ensino médio: domínios epistêmicos como possibilidade para elaboração e avaliação de um trabalho coletivo

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Thais Benetti de Oliveira
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Maringá 2016
Soggetti:
Educación
Ensino de Ciências
práticas escolares
habilidades do pensar
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303345372010
https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372010/
https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372010/html/
https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372010/303345372010.epub
https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372010/movil

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