Hanna Arendt e a distinção entre conhecer e pensar: reflexões para o ensino de ciências

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Francisco Flores
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Maringá 2017
Materias:	Educación Ciência e arte Potencial criativo Educação e criatividade Pensamento e conhecimento
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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