A constituição do ser professora: novos desafios diante de um cenário de pandemia
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Ana Paula Gestoso de Souza |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa
di: Andréia Paula Basei
Pubblicazione: (2011)
di: Andréia Paula Basei
Pubblicazione: (2011)
A crítica da crítica dos mestrados profissionais: uma reflexão sobre quais seriam as contradições mais relevantes
di: Alexandre Maia do Bomfim
Pubblicazione: (2018)
di: Alexandre Maia do Bomfim
Pubblicazione: (2018)
Constituição de identidades em um curso de licenciatura em química
di: Carmen Silvia da Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Carmen Silvia da Silva
Pubblicazione: (2017)
Brasil e Portugal. A voz do professor: da narrativa à prática – um caso português
di: Evelise Portilho
Pubblicazione: (2016)
di: Evelise Portilho
Pubblicazione: (2016)
O desenvolvimento profissional do professor
di: Eliana Nardelli de Camargo
Pubblicazione: (2005)
di: Eliana Nardelli de Camargo
Pubblicazione: (2005)
Colaboração e Desenvolvimento Profissional de Futuros Professores de Matemática: Uma experiência no Estágio Curricular Supervisionado
di: Cirléia Pereira Barbosa
Pubblicazione: (2021)
di: Cirléia Pereira Barbosa
Pubblicazione: (2021)
Formação de professores em Angola: o perfil do professor do ensino básico
di: Francisco Caloia Alfredo
Pubblicazione: (2014)
di: Francisco Caloia Alfredo
Pubblicazione: (2014)
Tempos e memórias de professoras -alfabetizadoras
di: Cleuza Maria Dias
Pubblicazione: (2005)
di: Cleuza Maria Dias
Pubblicazione: (2005)
Formação de professores em geotecnologia por meio de ensino a distância
di: Teresa Gallotti Florenzano
Pubblicazione: (2011)
di: Teresa Gallotti Florenzano
Pubblicazione: (2011)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
di: Ana Sara Castaman
Pubblicazione: (2013)
di: Ana Sara Castaman
Pubblicazione: (2013)
CONTORNOS E NUANCES DA IDENTIDADE PROFISSIONAL EM NARRATIVAS DE PROFESSORES: FOCO NO PIBID
di: Ana Paula Domingos Baladeli
Pubblicazione: (2014)
di: Ana Paula Domingos Baladeli
Pubblicazione: (2014)
A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica. (Des)encontros históricos e manutenção do apartheid socioeducacional
di: Dilvo I. Ristoff
Pubblicazione: (2012)
di: Dilvo I. Ristoff
Pubblicazione: (2012)
Professores e formadores na Formação Continuada (atores e diretores na construção de um personagem)
di: Jesuína L. A. Pacca
Pubblicazione: (2012)
di: Jesuína L. A. Pacca
Pubblicazione: (2012)
Reforma dos cursos de formação de professores: relações entre as políticas curriculares e a prática pedagógica
di: Marilda Pasqual Schneider
Pubblicazione: (2009)
di: Marilda Pasqual Schneider
Pubblicazione: (2009)
Algumas reflexões em torno da formação inicial de professores
di: Maria Assunção Flores
Pubblicazione: (2010)
di: Maria Assunção Flores
Pubblicazione: (2010)
Cultivo de comunidades de prática na formação continuada de professores em Educação em Ciências: uma proposta
di: Douglas Grando de Souza
Pubblicazione: (2022)
di: Douglas Grando de Souza
Pubblicazione: (2022)
APROPRIAÇÃO DISCURSIVA DE MODELOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA
di: Josiane de Souza
Pubblicazione: (2016)
di: Josiane de Souza
Pubblicazione: (2016)
O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física
di: Ivan Carlos Bagnara
Pubblicazione: (2020)
di: Ivan Carlos Bagnara
Pubblicazione: (2020)
A inserção da Capes na formação de professores da educação básica no Brasil
di: Nathanael da Cruz e Silva Neto
Pubblicazione: (2016)
di: Nathanael da Cruz e Silva Neto
Pubblicazione: (2016)
Programa de Formação Continuada para docentes do ensino superior da UNIVALI: um balanço de sua atuação
di: Adair Neitzel
Pubblicazione: (2007)
di: Adair Neitzel
Pubblicazione: (2007)
CONTEXTOS E PROCESSOS DE MUDANÇA DOS PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE MODELO
di: Ana Margarida Veiga Simão
Pubblicazione: (2005)
di: Ana Margarida Veiga Simão
Pubblicazione: (2005)
A concepção curricular integrada na reforma da formação de professores da educação básica
di: Marilda Pasqual Schneider
Pubblicazione: (2005)
di: Marilda Pasqual Schneider
Pubblicazione: (2005)
Desenvolvimento Profissional e Motivação dos Professores
di: Saul Jesus Neves de
Pubblicazione: (2004)
di: Saul Jesus Neves de
Pubblicazione: (2004)
Narrativas autobiográficas de professores: um caminho para a compreensão do processo de formação
di: Esméria de Lourdes Saveli
Pubblicazione: (2006)
di: Esméria de Lourdes Saveli
Pubblicazione: (2006)
O impacto de um mestrado profissional em ensino de Física na prática docente de seus alunos: uma análise bakhtiniana sobre os saberes profissionais
di: Eliane Dias Alvarez Schäfer
Pubblicazione: (2013)
di: Eliane Dias Alvarez Schäfer
Pubblicazione: (2013)
Conhecimentos necessários para o ensino de números racionais no Ensino Fundamental
di: Adriana Fátima de Souza Miola
Pubblicazione: (2020)
di: Adriana Fátima de Souza Miola
Pubblicazione: (2020)
Imagens de identidade profissional de futuros professores
di: Filomena Alves Rodrigues
Pubblicazione: (2020)
di: Filomena Alves Rodrigues
Pubblicazione: (2020)
Expectativas quanto às Disciplinas de Matemática no Curso de Pedagogia: a importância de ouvir os alunos
di: Monise Zanetti
Pubblicazione: (2020)
di: Monise Zanetti
Pubblicazione: (2020)
Formação de professores e desenvolvimento profissional
di: Maria do Céu Neves Roldão
Pubblicazione: (2017)
di: Maria do Céu Neves Roldão
Pubblicazione: (2017)
A profissionalidade docente na educação básica em Portugal: depoimentos de alguns professores
di: Idevaldo da Silva Bodião
Pubblicazione: (2010)
di: Idevaldo da Silva Bodião
Pubblicazione: (2010)
ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE O PERFIL DE PROFESSORES E SUAS METODOLOGIAS
di: Sauloéber Társio de Souza
Pubblicazione: (2012)
di: Sauloéber Társio de Souza
Pubblicazione: (2012)
Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia
di: Augusto Rodrigues
Pubblicazione: (2020)
di: Augusto Rodrigues
Pubblicazione: (2020)
IOGA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
di: Fernanda Pastori Franzé
Pubblicazione: (2019)
di: Fernanda Pastori Franzé
Pubblicazione: (2019)
Inserção profissional na docência: experiência de egressos do PIBID
di: Isabel Maria Sabino de Farias
Pubblicazione: (2021)
di: Isabel Maria Sabino de Farias
Pubblicazione: (2021)
Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva
di: Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva
Pubblicazione: (2004)
di: Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva
Pubblicazione: (2004)
Carvalhos, juncos, árvores e rizomas: paradigmas na formação de professores
di: Clarissa Menezes Jordão
Pubblicazione: (2012)
di: Clarissa Menezes Jordão
Pubblicazione: (2012)
Segmentações históricas e contemporâneas da profissão docente no Brasil
di: Dalila Andrade Oliveira
Pubblicazione: (2021)
di: Dalila Andrade Oliveira
Pubblicazione: (2021)
Formação pós-graduada de professores: construindo uma pedagogia da experiência, rumo a uma educação mais democrática
di: Flávia Vieira
Pubblicazione: (2017)
di: Flávia Vieira
Pubblicazione: (2017)
A formação de professores do ensino secundário em Portugal no século XX
di: António Gomes Ferreira
Pubblicazione: (2013)
di: António Gomes Ferreira
Pubblicazione: (2013)
Texto de divulgação científi ca sobre a utilização do parque de diversões no ensino de física: uma análise sobre a concepção de licenciado em física
di: Wellington Pereira de Queirós
Pubblicazione: (2016)
di: Wellington Pereira de Queirós
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa
di: Andréia Paula Basei
Pubblicazione: (2011) -
A crítica da crítica dos mestrados profissionais: uma reflexão sobre quais seriam as contradições mais relevantes
di: Alexandre Maia do Bomfim
Pubblicazione: (2018) -
Constituição de identidades em um curso de licenciatura em química
di: Carmen Silvia da Silva
Pubblicazione: (2017) -
Brasil e Portugal. A voz do professor: da narrativa à prática – um caso português
di: Evelise Portilho
Pubblicazione: (2016) -
O desenvolvimento profissional do professor
di: Eliana Nardelli de Camargo
Pubblicazione: (2005)