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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Manuela Beltrán
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30400511 |
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Table of Contents:
- Participación de la fisioterapia en los procesos de alimentación de niños con parálisis cerebral María Piedad González Arevalo Yaqueline Calderón M. Yudy Adriana Rangel S. Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) succión deglución masticación respiración Parálisis cerebral Con este artículo se pretende resaltar otrode los campos laborales en los que sereconoce la función del Fisioterapeuta comointegrante fundamental dentro de un equipo derehabilitación integral, resaltando de antemanoel inmensurable trabajo que desempeñan losfonoaudiólogos en la estimulación de losórganos fonoarticuladores indispensablesno solo para la comunicación, sino tambiénde las estructuras estomatognáticas para laalimentación. Considerando lo anterior, seresalta que el fisioterapeuta con sus basesteóricas y científicas, puede y debe abordarpacientes neurológicos con disfunciones enlos procesos de alimentación, como sucedeen los casos de parálisis cerebral, en dondeel problema de mayor complejidad esta dadopor la falta de control de los movimientos ylas alteraciones del tono de la musculaturacervical y cintura escapular, asociada al pobrecontrol de cabeza, tronco y extremidades que leimpide al niño realizar los procesos de succión,deglución y mordida necesarias para la ingestasegura. Existen pocos estudios orientadoshacia el conocimiento de esta problemática y al manejo de los problemas de alimentación endicha población, mucho más con un enfoquedesde la intervención del fisioterapeuta endonde se contemplan aspectos del desarrollomotor indispensables para la adquisición ydesarrollo de destrezas y habilidades que denpaso a las conductas motoras para llevar a caboel proceso de alimentación. En el grupo deneurocinemática del programa de Fisioterapiade la FUMB, se realizó una investigación detipo observacional descriptivo transversal,evaluando a niños(as) entre los y losaños de edad del centro SUPERAR de la ciudadde Bogotá. Entre los principales resultados seresalta que el % de la población correspondeal genero masculino, el % presenta parálisiscerebral atáxica y en la misma proporción sepresenta la atetósica, en el % el compromisofuncional es moderado, el % presentaspitting, y en el % el sitio de disparo de lamordedura (reflejo tónico de mordedura) se daen la parte anterior de la boca y en la mismaproporción se encuentra no sabe/ no responde.Como resultado de este estudio, se diseñóun instructivo para abordar los problemasde alimentación que presentan los niños conparálisis cerebral desde la perspectiva de lafisioterapia. 2004 artículo científico 1692-3375 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30400511 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=304 Umbral Científico application/pdf Universidad Manuela Beltrán Umbral Científico (Colombia) Num.5