LABORATORIOS VIRTUALES SOBRE MALLAS COMPUTACIONALES COMO SOPORTE AL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL ÁREA DE GIS&T

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Luz Hermencia Santamaría Granados
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Manuela Beltrán 2008
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author Luz Hermencia Santamaría Granados
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contents LABORATORIOS VIRTUALES SOBRE MALLAS COMPUTACIONALES COMO SOPORTE AL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL ÁREA DE GIS&T Luz Hermencia Santamaría Granados José Nelson Pérez Castillo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) GIS&T Mallas computacionales laboratorios virtuales aprendizaje colaborativo Los ambientes virtuales educativos sobre mallas computacionales están promoviendo la creación de nuevas aplicaciones como laboratorios virtuales (LV) que soportan las necesidades investigativas y comunicativas de la comunidad académica, rompiendo con las restricciones espaciales y temporales para acceder a los recursos computacionales disponibles en las redes de alta velocidad. Los LV refuerzan el aprendizaje adquirido a través de módulos instruccionales orientados a distintas áreas como la química, física y Ciencia y Tecnología de la Información Geográfica (Geographic Information Science and Technology, GIS&T) (DIBIASE, et al., 2005). Los escenarios Tridimensionales (3D) proporcionan una interacción dinámica similar al aprendizaje adquirido en un laboratorio real. El presente artículo hace una revisión del estado de arte de la incidencia de la realidad virtual para el diseño de LV en ambientes e-Learning sobre mallas computacionales; para lo cual los Sistemas de Información Geográfica (Geographic Information Systems, GIS) están integrando tecnologías de computación distribuida y servicios Web, para impulsar el desarrollo de herramientas y modelos para la visualización, interacción e intercambio de información geográfica. 2008 artículo científico 1692-3375 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30420469010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=304 Umbral Científico application/pdf Universidad Manuela Beltrán Umbral Científico (Colombia) Num.13
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LABORATORIOS VIRTUALES SOBRE MALLAS COMPUTACIONALES COMO SOPORTE AL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL ÁREA DE GIS&T Luz Hermencia Santamaría Granados José Nelson Pérez Castillo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) GIS&T Mallas computacionales laboratorios virtuales aprendizaje colaborativo Los ambientes virtuales educativos sobre mallas computacionales están promoviendo la creación de nuevas aplicaciones como laboratorios virtuales (LV) que soportan las necesidades investigativas y comunicativas de la comunidad académica, rompiendo con las restricciones espaciales y temporales para acceder a los recursos computacionales disponibles en las redes de alta velocidad. Los LV refuerzan el aprendizaje adquirido a través de módulos instruccionales orientados a distintas áreas como la química, física y Ciencia y Tecnología de la Información Geográfica (Geographic Information Science and Technology, GIS&T) (DIBIASE, et al., 2005). Los escenarios Tridimensionales (3D) proporcionan una interacción dinámica similar al aprendizaje adquirido en un laboratorio real. El presente artículo hace una revisión del estado de arte de la incidencia de la realidad virtual para el diseño de LV en ambientes e-Learning sobre mallas computacionales; para lo cual los Sistemas de Información Geográfica (Geographic Information Systems, GIS) están integrando tecnologías de computación distribuida y servicios Web, para impulsar el desarrollo de herramientas y modelos para la visualización, interacción e intercambio de información geográfica. 2008 artículo científico 1692-3375 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30420469010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=304 Umbral Científico application/pdf Universidad Manuela Beltrán Umbral Científico (Colombia) Num.13
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