Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada (Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad)

Fuente: Redalyc
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Autor principal: María Teresa Pozzoli
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Los Lagos 2007
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author María Teresa Pozzoli
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contents Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada (Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad) María Teresa Pozzoli Estudios Territoriales reforma educativa crisis paradigmática pensamiento complejo sociedad globalizada transdisciplinariedad En este artículo se parte del reconocimiento de la crisis del actualmodelo de desarrollo y del paradigma cartesiano, que han promovido la concienciaentrampada del "guerrero". Desde la incorporación del pensamiento complejo através de ejercicios reflexivos, es posible difundir una mirada transdisciplinar quepermita enfrentar los problemas de una "sociedad de riesgo", incentivando laconformación dialógica de un "mundo de la vida saludable". La difusión de estenuevo humanismo depende de la efectividad de la Reforma Educativa que aúnestá pendiente. Para ello, se requiere educar sujetos reflexivos, que asuman lapropia multidimensionalidad, dispuestos a incorporar los nuevos aprendizajes queofrece la sociedad globalizada. 2007 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501608 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.16 Vol.6
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María Teresa Pozzoli
Estudios Territoriales
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crisis paradigmática
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sociedad globalizada
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Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada (Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad) María Teresa Pozzoli Estudios Territoriales reforma educativa crisis paradigmática pensamiento complejo sociedad globalizada transdisciplinariedad En este artículo se parte del reconocimiento de la crisis del actualmodelo de desarrollo y del paradigma cartesiano, que han promovido la concienciaentrampada del "guerrero". Desde la incorporación del pensamiento complejo através de ejercicios reflexivos, es posible difundir una mirada transdisciplinar quepermita enfrentar los problemas de una "sociedad de riesgo", incentivando laconformación dialógica de un "mundo de la vida saludable". La difusión de estenuevo humanismo depende de la efectividad de la Reforma Educativa que aúnestá pendiente. Para ello, se requiere educar sujetos reflexivos, que asuman lapropia multidimensionalidad, dispuestos a incorporar los nuevos aprendizajes queofrece la sociedad globalizada. 2007 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501608 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.16 Vol.6
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