Conflicto social, hipergobernabilidad y participación ciudadana. Un análisis de la "revolución de los pingüinos"

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Fernando Marcelo de la Cuadra
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Los Lagos 2007
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author Fernando Marcelo de la Cuadra
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contents Conflicto social, hipergobernabilidad y participación ciudadana. Un análisis de la "revolución de los pingüinos" Fernando Marcelo de la Cuadra Estudios Territoriales gobernabilidad conflicto social movimiento estudiantil participación democrática El artículo a seguir es una reflexión en torno a la forma en que elgobierno chileno reaccionó frente al conflicto desencadenado por los estudiantessecundarios durante prácticamente todo el primer año de la administraciónBachelet. Aparte de esbozar las causas que estarían tras de la respuesta erráticade las autoridades, el presente estudio intenta comprender el posicionamentoexpresado por algunos sectores del gobierno y de la sociedad política ante laemergencia del conflicto social. A partir de lo anterior, sostenemos que espertinente acuñar un nuevo concepto a partir de la experiencia chilena ylatinoamericana. Esta concepción tiene su nuevo referente en aquello quellamamos «hipergobernabilidad», es decir, un apego excesivo por mantener lagobernabilidad a través de la «solución anticipada» de las demandas de lasociedad. El análisis de las movilizaciones estudiantiles respalda la tesisrespecto al temor que existe ante el conflicto social y vis a vis permite entenderesta desmedida preocupación del Estado con la paz y la cohesión social. 2007 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501614 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.16 Vol.6
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publisher Universidad de Los Lagos
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Conflicto social, hipergobernabilidad y participación ciudadana. Un análisis de la "revolución de los pingüinos" Fernando Marcelo de la Cuadra Estudios Territoriales gobernabilidad conflicto social movimiento estudiantil participación democrática El artículo a seguir es una reflexión en torno a la forma en que elgobierno chileno reaccionó frente al conflicto desencadenado por los estudiantessecundarios durante prácticamente todo el primer año de la administraciónBachelet. Aparte de esbozar las causas que estarían tras de la respuesta erráticade las autoridades, el presente estudio intenta comprender el posicionamentoexpresado por algunos sectores del gobierno y de la sociedad política ante laemergencia del conflicto social. A partir de lo anterior, sostenemos que espertinente acuñar un nuevo concepto a partir de la experiencia chilena ylatinoamericana. Esta concepción tiene su nuevo referente en aquello quellamamos «hipergobernabilidad», es decir, un apego excesivo por mantener lagobernabilidad a través de la «solución anticipada» de las demandas de lasociedad. El análisis de las movilizaciones estudiantiles respalda la tesisrespecto al temor que existe ante el conflicto social y vis a vis permite entenderesta desmedida preocupación del Estado con la paz y la cohesión social. 2007 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501614 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.16 Vol.6
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