Las formas elementales de la vida universitaria: estudios de caso en la universidad italiana

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1. Verfasser: Marco Pitzalis
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Autónoma Metropolitana 2002
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author Marco Pitzalis
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contents Las formas elementales de la vida universitaria: estudios de caso en la universidad italiana Marco Pitzalis Sociología redes campo institución Organización universitaria Este artículo analiza el proceso de reforma que ha llevado a la introducción, en la universidad italiana, del departamento “americano” en lugar del instituto “alemán”. El objetivo de los reformadores era cambiar la organización básica de la investigación y derrotar el poder académico tradicional. El autor revisa los factores microsociológicos que han obstaculizado el proceso de reforma y muestra que la resistencia al cambio se apoya en las formas específicas de la vida universitaria cuya expresión más completa es el grupo “genealógico”. Tales grupos constituyen un espacio de relaciones que estructuran y organizan el espacio social universitario y representan el punto de mediación entre el individuo y la institución. Este análisis permite interpretar los conceptos de cohesión, de integración o de resistencia al cambio, a partir de un punto de vista interior que pone de relieve los mecanismos sociológicos de la continuidad y que se opone al punto de vista exterior, de la administración pública o de los actores políticos, que explica estos procesos en términos de eficiencia o de eficacia. 2002 artículo científico 0187-0173 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305026562002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3050 Sociológica application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Sociológica (México) Num.49 Vol.17
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Las formas elementales de la vida universitaria: estudios de caso en la universidad italiana Marco Pitzalis Sociología redes campo institución Organización universitaria Este artículo analiza el proceso de reforma que ha llevado a la introducción, en la universidad italiana, del departamento “americano” en lugar del instituto “alemán”. El objetivo de los reformadores era cambiar la organización básica de la investigación y derrotar el poder académico tradicional. El autor revisa los factores microsociológicos que han obstaculizado el proceso de reforma y muestra que la resistencia al cambio se apoya en las formas específicas de la vida universitaria cuya expresión más completa es el grupo “genealógico”. Tales grupos constituyen un espacio de relaciones que estructuran y organizan el espacio social universitario y representan el punto de mediación entre el individuo y la institución. Este análisis permite interpretar los conceptos de cohesión, de integración o de resistencia al cambio, a partir de un punto de vista interior que pone de relieve los mecanismos sociológicos de la continuidad y que se opone al punto de vista exterior, de la administración pública o de los actores políticos, que explica estos procesos en términos de eficiencia o de eficacia. 2002 artículo científico 0187-0173 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305026562002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3050 Sociológica application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Sociológica (México) Num.49 Vol.17
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