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Reconciliando divergências: conhecimento implícito e explícito na aprendizagem

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Maria Isabel da Silva Leme
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2008
Subjects:	Psicología Mente Cultura Aprendizagem Conhecimento
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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