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Reconciliando divergências: conhecimento implícito e explícito na aprendizagem

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Isabel da Silva Leme
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2008
Schlagworte:	Psicología Mente Cultura Aprendizagem Conhecimento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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