Avaliação da memória de trabalho em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

EFEITOS DE ATRASO E TAREFA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EM CRIANÇAS COM E SEM TDAH
por: Renata Limongi França Coelho Silva
Publicado: (2011)

Ambiente familiar e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
por: Thiago de Oliveira Pires
Publicado: (2012)

O TDAH: entre as funções, disfunções e otimização da atenção
por: Luciana Vieira Caliman
Publicado: (2008)

Hiperatividade: Doença ou Essência Um Enfoque da Gestalt-Terapia
por: Sheila Antony
Publicado: (2005)

Treino computadorizado e não computadorizado de funções executivas para crianças e adolescentes com TDAH: revisão de escopo
por: Jéssica Cavalcanti
Publicado: (2022)

Efetividade de uma cartilha psicoeducativa sobre o TDAH em estudantes universitários
por: Clarissa Tochetto de Oliveira
Publicado: (2018)

Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) básico em crianças com TDAH e Dislexia
por: Karen Ricci
Publicado: (2020)

Avaliação de uma intervenção pedagógica na aprendizagem de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH - no âmbito das políticas públicas do Estado do Pará
por: Ione Lima Pina
Publicado: (2010)

DE JOGADOR A DESENVOLVEDOR: A CRIAÇÃO DE JOGOS NO ROMPIMENTO DAS BARREIRAS EDUCACIONAIS ENCONTRADAS POR CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
por: Luciana de Lima
Publicado: (2019)

A ritalina no Brasil: produções, discursos e práticas
por: Francisco Ortega
Publicado: (2010)

Perspectivas recentes no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
por: Eduardo Chaves Cruz
Publicado: (2010)

Atenção, memória e percepção: uma análise conceitual da Neuropsicologia aplicada à propaganda e sua influência no comportamento do consumidor
por: Ana Claudia Braun Endo
Publicado: (2017)

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE
por: Souza, Jaqueline de
Publicado: (2026)

Associações entre medidas de Funções Executivas e sintomas de desatenção e hiperatividade em crianças em idade escolar
por: José Maria Montiel
Publicado: (2014)

Prevalência do uso de metilfenidato por universitários de Campos dos Goytacazes, RJ
por: Jéssica da Silva Mota
Publicado: (2014)

Quando a queixa é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
por: Maria Lidia Sica Szymanski
Publicado: (2022)

A atenção, a infância e os contextos educacionais
por: Cláudia Rodrigues de Freitas
Publicado: (2017)

ATENÇÃO E MEMÓRIA VISUAL NA POPULAÇÃO IDOSA: UMA ASSOCIAÇÃO ENTRE AS HABILIDADES LITERÁRIAS SOB CONDIÇÕES DE INTERFERÊNCIA
por: Pedro Gabriel
Publicado: (2010)

Vías de corrección alternativa para el Trastorno de Déficit de Atención en la edad preescolar
por: Yulia Solovieva
Publicado: (2014)

¿Es efectivo el entrenamiento en Neurofeedback para el tratamiento del TDAH? Resultados a partir de una revisión sistemática
por: Juana Gaviria Loaiza
Publicado: (2014)

Avaliação do transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade em adultos (TDAH): uma revisão de literatura
por: Regina Maria Fernandes Lopes
Publicado: (2005)

Avaliação e diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
por: Rodrigo Linck Graeff
Publicado: (2008)

Quais são as técnicas comportamentalistas que os docentes consideram mais eficazes nas crianças com Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção?
por: Eduardo Chaves Cruz
Publicado: (2016)

Sentidos construídos por educadores sobre Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e implicações para a prática educativa
por: Carla Guanaes Lorenzi
Publicado: (2012)

Desempenho cognitivo de crianças e jovens com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
por: Glaucia Gabriela Bagattini de Souza
Publicado: (2011)

Repercussões do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) na Experiência Universitária
por: Clarissa Tochetto de Oliveira
Publicado: (2015)

ORIENTAÇÃO VOLUNTÁRIA E AUTOMÁTICA DA ATENÇÃO E INDICADORES DE DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ADULTOS
por: Ricardo Rafael de Araujo
Publicado: (2009)

Construcción del déficit de atención / hiperactividad en la prensa escrita ecuatoriana (2007¬2015)
por: Carlos Ramos-Galarza
Publicado: (2018)

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e a Compreensão da Psicologia Histórico- Cultural no Desenvolvimento da Atenção
por: Jacqueline Lidiane Prais
Publicado: (2016)

Estresse, parentalidade e suporte familiar no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
por: Fernanda P. Rezende
Publicado: (2019)

Estudo Sobre a Memória Operacional em Crianças usuárias e não usuárias de jogos eletrônicos do Nordeste do Brasil
por: João Carlos Alchieri
Publicado: (2010)

Intervención neuropsicológica de la memoria en un caso infantil diagnosticado con VIH
por: Sebastián Jiménez Jiménez
Publicado: (2014)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH). Construcción, descripción del instrumento y datos sociodemográficos y clínicos de la muestra
por: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares yAdolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publicado: (2009)

MEMORIA DE TRABAJO Y APRENDIZAJE: APORTES DE LA NEUROPSICOLOGÍA
por: Magdalena López
Publicado: (2011)

Notas sobre a história oficial do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade TDAH
por: Luciana Vieira Caliman
Publicado: (2010)

Recursos para el diagnóstico psicopedagógico del TDAH y comorbilidades
por: Vicente Félix Mateo
Publicado: (2006)